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教学内容整理和复习 刘尚玺课时第七课时教学班级一年级上传者一、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力二、重点难点 100以内加减法算式算法的计算三、教学准备口算卡教 学 过 程教学活动

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整理和复习名师课堂实录

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整理和复习名师课堂实录

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教学内容

整理和复习

刘尚玺

课时

第七课时

教学班级

一年级

上传者

一、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力

二、重点难点

100以内加减法算式算法的计算

三、教学准备

口算卡

教 学 过 程

教学活动

教学步骤

一、揭题

设计意图

导入新课

(一)整理复习 1、出示课本第81页第1题。 观察:那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。

让学生独立进行计算。 说说57+9和75+9你是怎么计算的?

二、组织活动

2、出示课本第81页第2题。 观察:那些算式中探究主题

的7和2可以直接相减?说明理由。

让学生独立进达成目标

行计算。 说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。 说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。

独立进行计算

1

1、练习十九第1~3题。 2、练习十九第5题和第9题。 三、小结、练3、练习十九第11题。 习

4、练习十九第13题 独立计算,汇报。

5、课堂总结。

总结巩固

四、板书设计

总复习

57+9= 75+9= 知识梳理

教学反思

2

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