资料摘要
情景交际一学习目标1 能够了解问路、打电话、购物等基本表达方式2 能够根据不同的情景创编对话3 培养学生自主探究、小组合作的良好学习习惯二教学重难点教学重点：根据不同情境进行英语知识的运用教学难点：根据要求对所给情景话题进行简单表达三教学过程Step 1 Greeting T: Good after
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Unit 1 Review优秀教学设计内容
未知
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关键词：Unit 1 Review优秀教学设计内容
正文
情景交际
一
学习目标
1 能够了解问路、打电话、购物等基本表达方式
2 能够根据不同的情景创编对话
3 培养学生自主探究、小组合作的良好学习习惯
二
教学重难点
教学重点：根据不同情境进行英语知识的运用
教学难点：根据要求对所给情景话题进行简单表达
三
教学过程
Step 1 Greeting
T: Good afternoon , boys and girls
S: Good afternoon, teacher T: sit down, please
S: thank you teacher Step 2 free talk How are you today ? How old are you ?
What’s the weather like today ? What time is it now ? What does your father do ? How much is this book ? When is your birthday ?....... Step 3 write down the sentences on your exercise book Ask the way
Make a call Go shopping 师板书重点句子
Step 4
Practice
Magic box 抽签，
根据所抽到的主题小组合作创编对话
Step 5 homework 四
板书设计
Ask the way : thank you all the same
Go straight / down / along Go shopping : may I try it on ?
What can I do for you ? Make a call : hold on , please
Just / wait for a moment 五
教学反思
情景交际重点在于表达。本堂课magic box 部分充分调动了学生的积极性，效果明显
。
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