Lesson 8 Tigers and Bears教学评价实录｜教案在线预览

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Lesson 8 Tigers and Bears 教学目标: 一.知识目标1. 词汇: tiger，wolf, bear, snake, long, short 2. 句子:It’s…. , Its…is …. 3. 歌曲: Big and Small二、能力目标通过学习本课知识，学生能够熟练运用

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所属课文：Lesson 8 Tigers and Bears

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Lesson 8 Tigers and Bears教学评价实录

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关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…教学评价实录

正文

Lesson 8

Tigers

and

Bears 教学目标:

一.知识目标

词汇:

tiger，wolf,

bear,

snake,

long,

short

句子:

It’s….

Its…is ….

歌曲:

Big and Small

二、能力目标

通过学习本课知识，学生能够熟练运用句型It’s…. , Its…is ….

并用有趣、恰当的动作演唱歌曲“big and small.”，从而培养学生运用英语的能力。

三、情感目标

培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。

教学重点

学生能听说读写下列单词: tiger ,

wolf,

bear,

snake

2. 学生能用句型造句:

It’s…

It’s…is .... 3.

学生会唱歌曲: “Big and Small.”

教学难点

学生能用句型造句: It’s… ,

Its…is …

教学准备

ppt,课件.

四、

教学步骤

（一）Lead in导入

1. Greeting.

问候

2. Review.

复习

（二）

New concepts

Step1: 出示动物图片，板书单词tiger ，wolf,

bear,

snake,

long,

short

Step2:

游戏

教师准备一组动物的单词条和一组身体部位的单词条，让学生分别抽出一个，组成句子。

Step3:

小组合作

用句型It’s… ,

Its…is …

造句子。

教师监督生用英语交流，培养学生爱说英语的习惯。

Step 4: 学习歌曲big and small

Homework:

1. 熟读单词，认读和书写。

2. 把歌曲唱给同伴或家人。

五、板书设计:

Lesson 8: Tigers

and

Bears

tiger，wolf,

bear,

snake,

long, short

It’s… ,

Its…is …

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Tigers and Bears教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Tigers and Bears》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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