Lesson 15 What’s Your Favourite Food?国家获奖教案

Lesson 15: What’s your favourite food?

一、教学目标：

1.知识目标：单词：chicken, vegetables, fruit, like 句型：What’s your favourite food?

My favourite food is ________. 2、能力目标

能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

二、教学重难点

What’s your favourite food?/My favourite food is ________.提问和回答。

三、教具准备

多媒体课件、幻灯片、录音机、食物的卡片

I like________. (微笑，点头)

I don’t like________.

（皱眉，摇头）

能力目标：能够表达自己喜欢或不喜欢的食物。

情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

二、教学重难点：学会使用句子： I like/ don’t like ______. 表达自己喜欢什么食物。

三、教具学具：蔬菜水果粘贴画，哭脸和笑脸卡片，学生自画的喜欢的食物图片，单词卡片等。

四、教学过程：

Step I：Greeting and Revision: 1. Greeting 2.请同学们跟伙伴展示他们手里的食物图片，练习

“Would you like _______? Yes, please! / No, thanks!”

如若必要，老师先给出一个例子让学生们模仿。 Step II: Preseatation. Part I : Do You Like This? 1.

To teach like and don’t like. Teacher reads picture 1&3 with nodding an smile to show students “like”; read 2&4 with shaking head to show students “don’t like”. T:同学们根据老师刚才的表演，猜一下“like”和“don’t like”分别是什么意思？

S: “like”是喜欢，“don’t like”是不喜欢。

T: 大家为什么这么猜呢？

S: 因为“like”的时候点头微笑了，“don’t like”的时候摇头皱眉了。

T：同学们都观察的很仔细，说的没错！

Part 2: 把贴有食物图片的纸张贴在黑板上，请学生主动来各自挑选一个喜欢和不喜欢的食物，用英语I like 和 I don’t like来描述出来。

Part 3: 关于食物，除了喜欢和不喜欢，引导学生说出“还可以”，“最喜欢”等等，引出第三部分的学习。

T: 除了喜欢和不喜欢，你们还对食物有什么其他的看法吗？

S: 还可以，最喜欢。

T: 对，同学们说的很对。有的食物我们觉得还可以，可以吃也可以不吃；有的食物呢，我们最喜欢，有这个我们就不吃别的。那么，这两种态度我们应该怎么表达呢？请看第三部分的句子。

讲解第三部分，带领学生呢学习不喜欢（don’t like）还可以

（okay）喜欢（like）favourite （最喜欢）的过程。

Step III .Play a game: 关于最喜欢的食物进行一条龙问答：

A: What’s your favourite food?

B: My favourite food is rice. What’s your

favourite food? C: My favourite food is…

以此类推，直到最后一个同学回答完。 Step IV、Blackboard: Lesson 15: What’s your favourite food?

vegetables fruit I like _______. I don’t like ______.What’s your favourite food?

My favourite food is ________.