整理和复习课堂实录【1】｜教案在线预览

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天河区渔沙坦小学日常教学设计时间：2018.5.28 教师：张小芬班级：100以内的加法和减法（一）教学内容所在单元：整理与复习课时第一课时课型：一（1）班第六单元复习课1.初步对100以内的加法和减法内的知识点进行分类整理。教学目标2.通过“圈一圈、想一想、算一算”来加深对加、减法算理的理解,并通

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 09:01:00

来源学校

学校：广州市天河区渔沙坦小学

整理和复习课堂实录【1】

未知

2018-05-31 09:01:00

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关键词：整理和复习课堂实录【1】

正文

天河区渔沙坦小学日常教学设计

时间：

2018.5.28 教师：

张小芬

班级：

100以内的加法和减法（一）

教学内容

所在单元：

整理与复习

课时

第一课时

课型：

一（1）班

第六单元

复习课

初步对100以内的加法和减法内的知识点进行分类整理。

教学目标

通过“圈一圈、想一想、算一算”来加深对加、减法算理的理解,并通过动手操作，观察研究来进一步积累解决问题的方法。

能积极参与数学知识的整理过程，体会数学学习的乐趣。

教学重难点

重点：通过简单归纳单元知识点来理清知识间的结构，形成完整的知识网。

难点：通过“圈一圈、想一想、算一算”来加深对加、减法算理的理解。

教学资源及策略

课件、小组分工合作整理知识点、开火车口算、师生问答

教学过程

课前活动

教学活动及具体的操作步骤

学生学习活动

设计意图

学生归纳100以内的加法和减法（一）复习

这一个单元知识点。

一、谈话导入

同学们我们已经学完了100以内的加法和减法（一）这个单元，现在让我们一起来回忆一下这个单元学了些什么？

二、回忆知识点

1、小组交流。

2、学生汇报知识点，师随机板书。

三、反馈知识点

1、开火车来闯关。

50+30= 80+40-20= 57+2= 90=10= 30+10+20= 57+20=

56-4= 32+7= 56-40= 7+32= 请你来观察横向第三组，7和2都能直接相加吗？还有什么发现？

2、巩固练习两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。

57+9= 46-9= （1）圈一圈、想一想、算一算

（2）学生汇报解答过程。

教

学

环

节

提升学生对本单元知识的掌握水平。

思考

激发兴趣。

小组活动

理清知识间的

结构。

开火车回答。

巩固口算能思考

力，通过加减

法的计算，明

白计数单位相

同才能相加

减。

圈一圈、想一想、巩固两位数算一算

加、减一位数

的进位加法和

退位减法。

拓展

课堂小结

家庭作业

3、判断对错进一步巩固两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。

78-3=75 33+9=42 56-9=57 25+8=23 （1）判断

（2）学生汇报

4、巩固小括号

22-3-7= 24+9-4= 22-（3+7）= 24+（9-4）= （1）比较

（2）解题，汇报。

（3）你有什么发现？

5、解决问题

（1）

完成第81页的第四题。

（2）

认真观察找出条件和问题。

（3）

解答。

（4）

汇报。

（6）还有什么方法可以解答这个问题？

完成第81页的第四题。

今天我们学会了什么？有什么收获？

判断

比较、发现

审题

思考

进一步巩固两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。

进一步巩固有小括号和没有小括号的两步计算的计算方法。

积累多种方法解决问题。

编数学小故事：相同数连减解决问题，可用多种方法解答。

板书设计

教学评估与反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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