6.练习三优质课教案
6.练习三优质课教案
未知
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关键词：6.练习三优质课教案
正文
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 教学设计
课题
总课时量
练习三
总 第课时
课型
练习课
上课时间
主备人
邢艳艳
课时
1课时
1、巩固十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能熟练计算。
教学
2、通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样目标
性及选择信息，处理数据的能力。
重点
掌握方法，熟练计算。
难点
教具
课件
使用
一、复习引入
5+8=
13-7=
9+6=
12-4=
13-5= 15-6=
11-9=
14-8= 6+8= 16-7=
个性化建议
这节课我们来学习练习三（板书）
教
学
过
程
二、出示目标
这节课的学习目标是：
熟练十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能解决生活中的实际问题。
三、创设情境。
教师引导：今天，动物园里的小动物们在举行游艺会，小
朋友，你们想去看吗？那，我们出发吧！
四、过关游戏。
1、第一关：智力大考盘（练习三第1题）
生独立完成，比较每组题，你知道了什么？ 小结：加法计算比较熟练的小朋友就可以直接想加法，就能算出减法来了，多好啊！
2、第二关：方法大比拼。（练习三第3题）
引导学生独立思考，再组织交流，说说计算过程中要注意什么。
3、第三关：大象采椰子（练习三第2题）
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 学生理解题意后，组织学生游戏。
4、第四关：数字密码，（练习三第5题。）
5、第五关：数学小迷宫，（练习三第7题。）
小猫准备了一些蜡笔，请你给得数大于8的涂上红色，得数小于8的涂上绿色。
五、解决问题。
1、完成练习三第4题。
让学生独立完成在书上，然后集体交流，并说说为什么要这样列式计算。
2、完成练习三第6题。
谁来说说已知哪些信息，要求什么？
六、当堂训练
数学巩固
板
书
设
计
课
后
反
思
经典题型
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 17:43:00
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作者信息
5ygggwenku_2032
来自：学校：孟津育才实验学校
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