Lesson 24 A Little Monkey第二课时公开课｜教案在线预览

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Lesson 24 A Little Monkey 知识目标I.能够听、说、读单词：too, get, leg, play, bye-bye, sorry 2.能够运用句型-Would you like some fruit? -Yes, please! -I'll get…for you能力目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 24 A Little Monkey

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2018-05-25 00:36:00

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学校：平乡县油召乡八辛庄小学

Lesson 24 A Little Monkey第二课时公开课

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关键词：Lesson 24 A Little Monke…第二课时公开课

正文

Lesson 24 A Little Monkey 知识目标

I.能够听、说、读单词：too, get, leg, play, bye-bye, sorry 2.能够运用句型

-Would you like some fruit? -Yes, please! -I'll get…for you

能力目标

能够讲这则故事并明白其中道理。

情感目标

通过这则故事，让学生明白一份耕耘一份收获。

重点难点

重点:能理解本课故事。

难点:能够讲述故事、表演故事

教学准备_ I.本课单词卡片、课件

2.本课动物头饰

3.录音机及相关录音带

教学过程_ Step 1 Warnrnp 师生共编Let'schant, 一起有节奏的说唱

What would you like? What would you like? A cake and some bread.

That’s what 1'd like

What would you like`? What would you like? A banana and a pear. That’ s what I’d like

Step 2 Reviewing 师生相互问候并自由交谈。

T: Hello, boys and girls. S:Hello,Mr/Mrs xx T:Good morning! S:Good morning! T: What do you have? S:I have eggs,bread…

T:Would you like some fruit？

S: Yes, Please! T:The apples look good. Woude you like apples? S: Yes, please 教师可以让学生自由发言，说一下自己喜欢什么水果。

（设计意图：通过自由交谈把涉及到本课的旧知识进行复习梳理，为本课学习进行热身）

Step 3 Presentation 水果店。

教师把讲台布置成水果店，让学生讨论自己喜欢的水果，然后购买

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 24 A Little Monkey第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 24 A Little Monkey》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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