9 三峡第二课时教案

9 三峡

课题

三峡（第一课时）

课型

知识与技能

新授课

课时安排

1课时

1.学习用字遣词简练精确的特点。

2.学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。

1.通过朗读,体味三峡的壮丽风光，体会语言的简练、教

学

目

标

过程与方法

精彩、优美。

2.学习怎样抓住景物及季节特征描写，理解文章内容，把握三峡的景物特征。

3.通过自主合作的学习，培养学生灵活运用知识的能力和探究问题的精神。

情感、态度与价值观

注重学生的情感熏陶，让学生感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，尤其是感受三峡的奔放美、清幽美、凄婉美，培养学生热爱祖国山河的感情。

教学过程

新课导入

我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地。在这数不胜数的瑰宝当中，长江三峡就是一颗最亮的珍珠。去过三峡的同学，一定会因那两岸夹江、悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，更一定会因为新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力。让我们的思绪倒流，追溯三峡的过去，一睹她在历史上的真容吧！

【朗读课文，翻译重点句子】

新课展开

1.重岩叠嶂，隐天蔽日。

2.自非亭午夜分，不见曦月。

3.虽乘奔御风，不以疾也。

4.绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

参考译文：

1.重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。

2.除非正午和半夜，其他时间都看不见太阳或月亮。

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3.即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

4.在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。

【初读课文，整体感知】

文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？

文章整体是先写山，后写水。

山——两岸连山，群峰对峙(高峻美)。

水——夏:大水猛涨，江流湍急(奔放美)。

春、冬：素湍绿潭，清荣峻茂(清幽美)。

秋：林寒涧肃，哀猿凄清(凄婉美)。

【再读课文，梳理结构】

文章整体是先写山，后写水。写景时动、静结合。 山（两岸连山，群峰对峙），水（夏：大水猛涨，江流湍急冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂秋：林寒涧肃，哀猿凄清）。文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。 【品语言，赏美景】

作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。

文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，使文章摇曳生姿。除了写景，作者的情感也蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了作者见到三峡春冬之景时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是因秋景所触发的感情。

【课堂讨论，拓展延伸】

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课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写“水”为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以先从山写起。另一方面，先写山的高峻挺拔，为下文写水的水势作了铺垫。写水先写夏水，后写春冬之水，是按水势由涨到落的顺序安排的，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，而春冬之时的水势较为平缓，最后写秋天山涧的水枯。

【把握文章主旨】

仔细品读课文，体会作者表达的思想感情。

本文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

【深入研读，探究方法】

1.有张有弛，动静结合。

从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨写的是动态，文气激烈紧张。先弛后张，前后节奏反差强烈，扣人心弦。以局部为例，“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静，一起一伏，动静相间，写作方法运用

其妙无穷。

2.语言简练，生动传神。

全文仅一百五十多字，气象万千的三峡景观却尽收眼底。春夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱全。语言简练,但生动逼真，让人叹服，如“朝发白帝，暮到江陵”，仅八字就写出了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”展现出一幅美妙的山水画，使人如临其境。

3.抓住景物的特点进行描写。

文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。

【方法活用，片段作文】

运用动静结合的写法写一处景物，突出景物特点。（200字左右）

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板书

作业

1.背诵课文。

2.课后收集描写三峡的古诗名句。

3.在网上查询长江三峡水电站的相关资料。

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