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课时教学设计课题授课时间6、《竹里馆》年月日教案序号课型新授教学目标知识目标：理解古诗意思，背诵古诗。能力目标：能用自己的话说说诗的意思。情感目标：诵读古诗，体会诗中所蕴含的感情。教点学难重点教准学备板书设计重点：有感情的朗读、背诵古诗。难点：体会诗中所蕴含的感情。小黑板竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴
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- 2019-06-04 15:10:00
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- 学校：郫县犀浦镇实验学校
竹里馆优质课教案内容
未知
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关键词：竹里馆优质课教案内容
正文
课
时
教
学
设
计
课
题
授课时间
6、《竹里馆》
年
月
日
教案序号
课型
新授
教学目标知识目标：理解古诗意思，背诵古诗。
能力目标：能用自己的话说说诗的意思。
情感目标：诵读古诗，体会诗中所蕴含的感情。
教点
学难
重点
教准学备
板
书
设
计
重点：有感情的朗读、背诵古诗。
难点：体会诗中所蕴含的感情。
小黑板
竹里馆
唐
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
教
学
过
程
教学环节
教
师
活
动
学
生
活
动
设计
意图
个性化设计
导入
今天，我们来学习两首齐读课题
3分
古诗《竹里馆》
明确本节课的学习任务
初步感首先，请同学们看本课的
出示学习目标。
学习1、有感情的朗读、背诵古指名读目标。
目标
诗。
2分
2、理解诗的意思。
1、出示古诗
学生自由读，要求读通学生自由读古诗
一、初读古诗
学习不认识的字查生知古诗
古
诗
顺、读准确
字表或者同学之
35分
2、指生读
间交流。
3、请同学们讨论诗的意思
生读
4、体会古诗中的名句
“深林人不知，明月来相照。”
学生讨论交流，体培养学会诗意。
生自主学习、合作学习的意识
5、背诵古诗
积累古学生读、议、思
背一背
诗名句
比赛背诵
作业
知
识
巩
固
题
拓
展
延
伸
题
作业内容
目标检测：
1、
背诵古诗
2、
说一说诗的意思
体会诗意，将诗画成一幅画。
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-04 15:10:00
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5ygggwenku_81679
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关于本教案的常见问题
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