Unit 1 Can I have some sweets?公开课教案｜教案在线预览

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四年级上册Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?教学设计扶绥县未来城小学黄英玉一、学习目标:1、知识目标:(1)听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light 在课文中的运用。(2)能够使用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Can I have some sweets?

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2018-06-10 21:01:00

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学校：扶绥县未来城小学

Unit 1 Can I have some sweets?公开课教案

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关键词：Unit 1 Can I have some s…公开课教案

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四年级上册Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?教学设计扶绥县未来城小学黄英玉

一、学习目标:

1、知识目标:

(1)听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light 在课文中的运用。

(2)能够使用Can I have some…这一句型。

(3)听懂会读并理解课文。

2、能力目标:

能够听、说、认读单词,能够用本课的知识和他人交流。

3、情感目标:

培养学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,积极与他人合作。二、教学重难点:

1、教学重点:掌握句型Can I have some ...?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.

2、教学难点:掌握并运用句型Can I have some ...?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.

三、教学步骤:

Step 1、Greeting

Step2、Lead-in

1、复习旧知识,通过游戏导入课题:学生利用单词卡片

(rice,noodles,juice,milk,fish)玩萝卜蹲游戏,通过提问学习句型Can I have some .......? 利用旧单词学习新句型。

Step3、Presentation

1、学习课本第一部分:通过观看视频学习单词sweets,soup .把生词带入新句型。

2、创设情境,让学生带着问题观看课本第二部分视频,让学生一边观看视频,一边学习单词bread,把单词带入新句型。指导学生通过观看视频学习句型的否定回答No, you can’t.

3、PPT出示旧单词让学生掌握句型Can I have some.....? 根据图片提示学会否定回答,根据课文视频找出肯定回答Yes, you can.

4、学生根据视频跟读课文。

5、小组内齐读课文,模仿语音语调,适当加上动作。

6、分角色朗读课文。

Step4、Consolidation

1、完成相关练习

2、总结

Step 5、Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Can I have some sweets?公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Can I have some sweets?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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