单元复习与测试课堂实录

宁乡十中2018届高三政治第一轮复习学案

必修四《生活与哲学》

第三单元

思想方法与创新意识

第十课

创新意识与社会进步

一、高考考点

辩证的否定，辩证法的革命批判精神与创新意识

全国卷5年2考

2014·全国卷Ⅰ·20,4分

2012·全国卷Ⅰ·39(2)，10分

全国卷5年4考

2017年全国卷Ⅱ卷·40,12分

2016·全国甲卷·21,4分

2013·全国卷Ⅰ·23,4分

2011·全国卷Ⅰ·21,4分

二、课前预习（知识梳理）

1、辩证的否定

（1）含义：是

，即

（2）特点：辩证的否定是

的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。

辩证的否定是

的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础。

（4）辩证的的否定的实质是：

。扬的是积极合理的因素，弃的是旧事物中过时的消极的内容。

（5）方法论：

2、辩证法的革命批判精神

（1）辩证法在对现存事物的

中同时包含对现存事物的

，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是

的

的和

的。

（2）方法论：

3、创新的社会作用

(1)创新推动

的发展。

(2)创新推动

和

的变革。

(3)创新推动人类

和

的发展。

三、重难突破

1、

细化区分辩证的否定观和形而上学的否定观

否定的动力

否定与肯定的关系

否定同发展和联系的关系

事物自身的否定

辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定

否定是发展的环节和联系的环节

辩证的否定观

形而上学的否定观

是外力作用的结果

把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切

否定是联系和发展的中断

考点二

辩证法的革命批判精神与创新意识

本考点属于命题的高频考点，主要结合具体材料或背景，考查对革命批判精神与创新意识、创新的社会作用的理解；以选择题为主，难度适中。复习时，在把握自身具体知识的基础上，要注意其与辩证的否定观、发展、社会改革等知识的联系。

考点一

辩证的否定观

本考点属于命题的重要考点，以热点材料、成语、俗语、警句、漫画等为背景，以选择题或主观题的形式，考查对辩证否定观的理解和运用等。复习时，既要通过对比准确掌握两种否定观的区别，又要系统把握辩证否定观的相关知识。

点拨：

既不能肯定一切，也不能否定一切

肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是

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形而上学的表现。

【练习】：辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的。具体表现为

(

)

①否定是自我否定，还是否定是外力作用的结果

②否定是联系的环节，还是否定就是否定一切

③否定是“扬弃”，还是“抛弃一切”

④否定是发展的环节，还是否定就是全盘否定

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

2、三方面把握创新的哲学依据

唯物论角度

辩证法角度

坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一

事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。

认识论角度

认识具有无限性和反复性，追求真理是一个永无止境的过程。人们要求应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。

四、课堂练习

1、(2013·全国卷Ⅰ·23)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明(

) ①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识

②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识

③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提

④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2、(2016·全国甲卷·21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明(

) ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现

②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力

③科技创新以思想观念的创新为先导

④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3、（2016年全国Ⅱ卷）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明（ ）

①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现

②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力

③科技创新以思想观念的创新为先导

④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4、阅读材料，完成下列各题。

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树糟我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。

结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑（10分）

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五、课后作业

1、(2017·南京联考)为贯彻落实国家“互联网＋”行动计划，某市积极探索创新“互联网与交通”融合发展之路。通过创新实现约租车与巡游出租车的共同发展，巡游出租车主要提供基本服务，约租车可以发挥其灵活、高效的优势，弥补巡游出租汽车供应的不足，成为巡游出租汽车的有益补充。这一创新历程表明(

) A．创新是新出现的事物战胜旧事物

B．创新的过程必定是“扬弃”的过程

C．创新是事物发展的源泉和动力

D．创新是社会发展和变革的先导

2、白岩松说，我觉得中国的前行一定会有一个“折返点”，就是扬弃，好的东西我们可以回去寻找，但是更大的目标是向前走，我们还有很多东西没有找到，这些东西即使追回到唐朝也找不到，还得向前去找。这句话意在强调(

)

A．辨证的否定是事物自身的否定

B．辩证的否定是联系的环节

C．辩证的否定是发展的环节

D．辩证否定的实质是“扬弃”

3、2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，早年从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分。这一发现在抗疟疾新药青蒿素的研发过程中起到关键性的作用。青蒿素的研发过程说明(

) ①创新推动了社会生产力的发展 ②辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节

③充分发挥主观能动性是科学研究取得成功的前提 ④应坚持开拓创新，在实践中检验真理和发展真理

A．①②

B．①③ C．②④ D．③④

4、（2015年浙江）现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部------绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明： ①意识活动具有目的性和自觉选择性

②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节

④上层建筑对经济基础具有反作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

5、（2015江苏单科）中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组成系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得力量国际信誉。截止2014年底，中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是

①要坚持整体与部分的统一

②创新推动社会生产力发展

③新事物的力量总是强大的

④自在事物的联系是客观的

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

6、（2015年四川）按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民国家”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。回答下题。

与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变：

（

）

①体现了辩证的否定是事物发展的环节

②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一

④通过变革生产关系促进了生产力发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7、（2013年四川）“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该（

）

①正视手机控制社会的事实

②适度使用，防止矛盾的转化

③辩证否定手机功能的拓展

④创新科技，消除人性的弱点 Ａ.①④ Ｂ.②③ Ｃ.①③ Ｄ.②④ 8、中国传统文化中的哲学思想源远流长，历久弥新。下列选项蕴含“辩证的否定是事物联系的环节”哲理的是（ ）

A.仁者见仁，智者见智

B.取其精华，去其糟粕

C.兼听则明，偏听则暗

D.日有所思，夜有所梦

9、漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）提醒我们，做工作办事情要：

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必修四《生活与哲学》

①兢兢业业脚踏实地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住时机促成质的飞跃

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 10、(2014·安徽高考·9) 英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们(

) ①辩证否定是事物之间的相互否定

②事物发展是前进性与曲折性的统一

③矛盾双方在一定条件下相互转化

④真理是主观性和相对性的辩证统一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

11、（2016年江苏卷）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是（ ）

①要树立辩证的否定观

②要坚持共性与个性相统一

③创新推动社会制度的变革

④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

A.①② B.①④

C. ②③

D.③④

12、2013年9月28日，经国内著名水稻研究专家现场测产验收，湖南省隆回县羊古坳乡牛形村的第四期超级杂交稻苗头组合“Y两优900”101.2亩高产攻关片平均亩产达988.1公斤，创造了全国水稻百亩连片高产纪录。这表明了

（ ）

A．创新推动社会生产力的发展

B．创新推动生产关系的发展

C．创新推动人类思维的发展

D．创新推动人类文化的发展

1

2

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13、（2017年全国高考全国2卷40）.阅读材料，完成下列要求。

有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。

运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。（12分）