比身高教案3(共1页)｜教案在线预览

资料摘要

《比身高》教学设计教学目标:1、理解并掌握小数进位加法和退位减法。2、会运用小数基本性质。3、能运用本课所学习的知识,解决简单的实际问题。重点、难点:理解并掌握小数进位加法和退位减法。教学过程:一、导入1、今天我们学习小数的进位加法和退位减法。板书《比身高》。2、学生齐读学习目标。二、自学过程1、出

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所属课文：比身高

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学校：魏县第三完小

比身高教案3(共1页)

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《比身高》教学设计

教学目标:

1、理解并掌握小数进位加法和退位减法。

2、会运用小数基本性质。

3、能运用本课所学习的知识,解决简单的实际问题。重点、难点:

理解并掌握小数进位加法和退位减法。

教学过程:

一、导入

1、今天我们学习小数的进位加法和退位减法。板书《比身高》。

2、学生齐读学习目标。

二、自学过程

1、出示情景图,学生找出数学信息。

2、出示三个问题,学生自己解决。

3、生展示解决方法,并说出具体算法。

三、计算:8.7+1.5 7.3-2.5 10-2.4

单独计算,算完后小组交流。

想一想:在计算过程中应注意什么?

四、出示课本“试一试”的内容,学生完成。

完成后上台讲解。

五、出示“试一试”第二部分内容,学生指出计算错误在哪儿,并改正。

六、学生做测试题,完成后交换批改。

七、全课总结。

关于本教案的常见问题

Q：比身高教案3(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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