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哲学史上的伟大变革年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 学习目标学习重点学习难点1.马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的理论成果。2.明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用

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哲学史上的伟大变革ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

哲学史上的伟大变革

年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 学习

目标

学习

重点

学习

难点

1.马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的理论成果。

2.明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

3.马克思主义哲学是时代精神上的精华,培养与时俱进的品格。

马克思主义哲学的基本特征

马克思主义中国化的理论成果。

学 习 过 程

学习笔记

(教学设计)

【自主学习(预习案)】阅读教材内容,完成下列问题:

1.马克思主义哲学的产生

(1)产生的历史条件

马克思主义哲学的产生决不是偶然的,它有深厚的_________、_________和_________。

①马克思主义哲学产生的阶级基础是____________________,

②自然科学基础主要有_____

____、____ _____、___ ______。

③它的理论直接来源是____________,其中主要是_____ ____和___ ______。

【知识联系】马克思主义哲学的产生反映了哲学和时代的关系,反映了真正的哲学是自己时代精神上的精华,反映了哲学是社会变革的先导。

(2)产生的意义:

2.马克思主义哲学的基本特征

(1) 马克思主义哲学第一次实现了___________和__________的有机统一,____________与______ _______的有机统一。

(2) 马克思主义哲学实现了实践基础上的____________和____________的统一。

★重要提示:这是本课的重点内容,对于每一个特征的理解,应分别从“是什么”和“为什么”两个方面来把握。

3.马克思主义中国化的重大理论成果

(1)马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义中国化的过程中,产生了 _____ _____,形成了____ ________。

(2)***思想的精髓是 ___________。 ____ ____、____ ___和_____ ___是***思想的活的灵魂。

(3)邓小平理论的主题是“_______________,________________”。

[来源:学科网ZXXK]

1

(4)“三个代表”重要思想进一步回答了__________________________的问题,创造性地回答了_____________________的问题,深化了_____________________的认识。

“三个代表”重要思想的本质是_________、________。

(5)科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于 的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于 的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要 ,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

(6)中国特色社会主义理论体系,包括

、 和 ,是马克思主义中国化的最新成果。

★重要提示:对这一问题从以下几个方面来掌握:首先,要知道马克思主义中国化的重大理论成果是什么?其次,要了解它们与马克思主义的关系。最后,明确它们各自的地位和作用。

4.学习马克思主义哲学的意义(P25)

马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,也是发展中国特色社会主义的理论基础。学习马克思主义哲学,具有极为重要的意义:

(1)可以帮助我们树立正确的 、 和 ,使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路;

(2)可以帮助我们形成正确的 ,锻炼 ,激发 和 ;

(3)可以帮助我们正确地看待 、 和 的变化与发展,用睿智的眼光看待 和 ,从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

【合作学习(探究案)】小组合作完成下列问题

中国共产党走过88年的光辉历程。这88年是坚持马列主义与中国实际结合而不断追求真理、开拓创新的88年。必须始终坚持马克思主义,坚持马克思主义与中国具体实践相结合,坚定不移地走自己的路。这是总结中国共产党的历史得出的最基本的经验。

源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来(1)为什么必须始终坚持马克思主义?

(2)运用哲学与时代的关系,说明推进马克思主义中国化的理由。

2

【当堂检测】

1.马克思主义产生的阶级基础是 A.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 B.哲学积累了丰富的资料 C.社会科学方面获得的重要成就 D.自然科学的发展取得重要的成就

2.马克思主义哲学的直接理论来源是

A.古希腊罗马哲学 B.17世纪美国哲学 C.18世纪法国哲学 D.德国古典哲学

3.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一,其实现的基础和关键是

A、阶级性 B、革命性 C、实践性 D、科学性

4.下列对邓小平理论认识正确的是

A.邓小平理论是对***思想的继承和发展 B.邓小平理论的核心内容是发展中国特色社会主义理论

C.邓小平理论的精髓是解放思想、独立自主和群众路线

D.邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识

5.之所以说马克思主义哲学是科学的,是因为:

①它从实际出发,在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的结合 ②从实践出发,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一

③在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一 ④在实践的基础上实现了历史唯物主义和辩证唯物主义的统一

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众便有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。据此回答6~7题。

6.马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了:

①唯物主义和辩证法的统一 ②世界观和方法论的统一

③唯物辩证的自然观和历史观的统一 ④思维和存在的统一

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

7.马克思指出“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无[来源:学。科。网]

3

产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”这主要体现了马克思主义哲学的

A.实践性 B.科学性 C.灵活性 D.革命性 8.邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法──解放思想、实事求是。这说明马克思主义哲学的

A.科学性和阶级性是统一的

B.辩证的自然观和历史观是统一的

C.世界观和方法论是统一的

D.科学性和革命性是统一的

9.在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的

A.阶级性

B.革命性

C、实践性

D.科学性

10.马克思主义哲学创立后,开始出现了

A、辩证法与形而上学的斗争 B、唯物论和唯心论的斗争

C、可知论和不可知论的对立 D、唯物史观和唯心史观的对立

【当堂小结】

【课后巩固(布置作业)】

【纠错反思(教学反思)】

4

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