综合探究　提高效率　促进公平教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

提高效率促进公平教学设计一、探究活动目标1.知识目标通过设计情景，引导学生自主探究、小组合作，进一步懂得效率、公平及二者间地的辩证关系，懂得提高效率与公平的重要性。2.能力目标通过探究活动让学生理解“效率与公平”的关系，并从生活实际出发，深刻理解二者关系，从而培养学生一切从实际出发、发现问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

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2018-08-22 19:40:00

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学校：大城县第二中学

综合探究　提高效率　促进公平教学设计(教案)

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2018-08-22 19:40:00

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关键词：综合探究　提高效…教学设计(教案)

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提高效率促进公平教学设计

一、探究活动目标

1.知识目标

通过设计情景，引导学生自主探究、小组合作，进一步懂得效率、公平及二者间地的辩证关系，懂得提高效率与公平的重要性。

2.能力目标

通过探究活动让学生理解“效率与公平”的关系，并从生活实际出发，深刻理解二者关系，从而培养学生一切从实际出发、发现问题、思考问题的能力。

3.情感、态度、价值目标

培养学生注重公平与效率意识，在今后的学习和生活中兼顾效率与公平，努力做到二者统一。

二、教学重点、难点

1.教学重点：效率与公平的辩证关系

2.教学难点：对微观分配提出合理建议

三、教学方法和学习方法

1.主要教法：情景教学

2.主要学法：自主探究、小组合作

四、探究活动预设过程

通过辩论赛引出主题“提高效率、促进公平”，具体分

为以下三个环节：

1.效率与公平在身边。通过设计辩论赛，辩题为“提高效率和促进公平哪个重要”，让学生感受到“效率与公平”就在身边，在自身学习和生活过程中要处理好二者间的关系，在辩论过程中激发学生辩证思维和创新意识，同时在辩论过程中加深对效率、公平辩证关系的认识。

2.效率与公平在过去。展示课件，让学生了解改革开放以来我国在处理效率和公平上做出的政策调整，让学生分组讨论做出政策调整的原因、意义和影响，从而从国家层面理解效率与公平的辩证关系。

3.效率与公平在未来。让学生自主讨论在今后的学习和生活中如何具体处理效率与公平的关系；从国家角度考虑怎样进一步兼顾效率和公平。

结束：公平正义是社会主义市场经济的基本特征和内在要求，我们应该团结在以***同志为核心的党中央领导下，坚定不移的走中国特色社会主义道路，建设现代化国家。

课后提升：学习理解亚当斯“公平理论”和梅奥的“霍桑实验”，加深认识，提高能力。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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