哲学史上的伟大变革名师教学设计2

哲学史上的伟大变革

一、基本信息

1. 课题：哲学史上的伟大变革

2. 课型：新授课

3. 课时：1课时

二、教学目标

完成高考考点——马克思主义哲学的解读。

1. 了解马克思主义哲学产生的基础，深刻理解马克思主义哲学的基本特征，认知马克思主义中国化的重大理论成果。

2. 借助“中国共产党纪念马克思诞辰200周年”主题情境的铺设与展开，培养学生的政治认同核心素养。

3. 能够结合时事政治运用相关知识解读现实问题，进而形成理论与实际相结合的能力，培养学生的理性精神核心素养。

三、教材与学情分析

1. 教材分析：本课时教学内容作为第一单元——哲学概论的最后一个考点，引出对第二、三、四单元——马克思主义哲学的系统分析，处于承上启下的理论位置。

2. 学情分析：教学对象为高一学生，刚刚接触哲学，知识储备有限，需深入浅出地加以详细讲解。

四、教学重难点：马克思主义哲学的基本特征

五、教学方法与手段

1. 教学方法：主题情境探究式教学法为主，辅以合作讨论法、讲授法、谈话法、练习法。

2. 教学手段：多媒体教学

六、教学过程

1. 课程导入：观看******在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

借助******的重要讲话促使学生明确：马克思主义哲学是我们时代的真正哲学，

是时代精神的精华，它的诞生是哲学史上的伟大变革，承上启下，引出本课。

2. 课程讲授

2.1 马克思主义哲学的产生

1）阶级基础：以19世纪30年代欧洲三大工人运动为背景，引导学生思考马克思主义哲学产生的阶级基础。

2）自然科学前提：以19世纪自然科学的“三大发现”为背景，引导学生思考马克思主义哲学产生的自然科学前提。

3）直接理论来源：以19世纪德国古典哲学为背景，引导学生思考马克思主义哲学产生的直接理论来源。

2.2 马克思主义哲学的基本特征

通过回顾此前学习过的唯物主义基本派别，引导学生思考马克思主义哲学的独到之处。

1）第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的结合：近代形而上学唯物主义坚持了唯物主义的基本观点，但选择了形而上学；黑格尔的辩证法则陷入了唯心主义；古代朴素唯物主义虽然存在唯物主义和辩证法的结合，但缺乏科学依据。

2）第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一：马克思主义哲学开创了唯物史观，将唯物辩证的观点第一次带入人类历史领域。

3）第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一：科学性在于马克思主义哲学正确反映了物质世界的本质和规律，革命性在于它为无产阶级服务，是无产阶级科学的世界观和方法论。

注意：马克思主义哲学的基本特征得益于其科学的实践观，实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。

2.3 马克思主义中国化的理论成果

通过观看人民日报微视频“飞跃”感受马克思主义中国化的重大理论成果，在此基础上，学生自主合作探究完成本部分内容的知识梳理。

1）***思想：主题——革命和建设；精髓——实事求是；活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主。

2）中国特色社会主义理论体系

①

邓小平理论：主题——什么是社会主义，怎样建设社会主义

②

三个代表：进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题；创造性回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。

③

科学发展观：主题——新形势下实现什么样的发展、怎样发展

3．学以致用

1）马克思主义哲学产生的直接理论来源是

C A. 无产阶级的产生和发展

B. 三大发现和自然科学的巨大进步

C. 德国的古典哲学

D. 黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法

2）马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了

B

①

唯物主义与辩证法的统一

②

世界观和方法论的统一

③

唯物辩证的自然观与历史观的统一

④

辩证法和形而上学的统一

A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④

4．要点回顾

无产阶级的产生和发展使马克思主义哲学应运而生，自然科学的发展进步为马克思主义哲学提供了前提条件，马克思和恩格斯对德国古典哲学批判继承最终实现了哲学史上的伟大变革。

马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的结合，第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，第一次实现了科学性与革命性的统一。

作为发展的理论，马克思主义在中国实现了中国化，出现了***思想和中国特色社会主义理论体系。

5．学有余声

作为发展着的理论，在科学发展观之后，马克思主义是否还有中国化的理论成果？对中国的发展又产生了怎样的影响？

七、板书设计

哲学史上的伟大变革

1. 马克思主义哲学的产生

1）阶级基础：无产阶级

2）自然科学前提：三大发现

3）直接理论来源：批判继承

2. 马克思主义哲学的基本特征：科学的实践观

1）唯物主义与辩证法的有机结合

2）唯物辩证的自然观与历史观的统一

3）科学性与革命性的统一

3. 马克思主义中国化的理论成果

1）***思想

2）中国特色社会主义理论体系

①

邓小平理论

②

三个代表

③

科学发展观

④

***中国特色社会主义思想：最新成果