练习四优秀教案内容(共5页)｜教案在线预览

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北师大版三年级下册第五单元《面积》练习四《练习四》教学设计长春市宽城区天津路小学邹红艳教学内容:北师大版三年级下册第五单元《面积》练习四学习目标:1.利用思维导图的形式,巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,会灵活运用公式解答长方形、正方形的面积。2.提高综合运用面积知识解决问题的能力。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2020-09-14 13:10:33

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学校：长春市宽城区天津路小学

练习四优秀教案内容(共5页)

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北师大版三年级下册第五单元《面积》练习四

《练习四》教学设计

长春市宽城区天津路小学邹红艳

教学内容:北师大版三年级下册第五单元《面积》练习四

学习目标:

1.利用思维导图的形式,巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,会灵活运用公式解答长方形、正方形的面积。

2.提高综合运用面积知识解决问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力、合作能力、灵活运用知识与同伴进行交流、倾听的能力。

教学重点:

正确运用长方形的面积和周长公式解决问题。

教学难点:

构建思维导图。

教学媒体:

东师理想教学平台、PPT、实物投影、东师理想教学平台答题宝。教学流程:

一.谈话引入

我们已经学习了第五单元面积,这节课我们一起复习这一单元的内容。

想一想:这单元我们学习了哪些内容?

(这单元我们学习了什么是面积、面积单位的换算、长方形的面积计算、面积单位的换算。)

二.回顾知识

(一)出示学习指南

学习指南

请你打开数学书,第49页——57页,看看这一单元,我们学习了哪些知识?

这一单元,我们学习了哪些内容?

(学生独立看书,回忆这一单元的知识。)

教师板书:练习四

这节课我们就来复习练习四。

(二)出示任务单(一)

任务单(一)

1.用你喜欢的方式,梳理本单元的知识。

2.请你在相应的知识后面出两、三道题并解答,可以参看练习四中的题。

3.制作完的同学,请小组内交流你的作品。

谁愿意把学习指南给大家读一读呢?

你们听懂了吗?听懂的同学开始动手吧!

谁愿意把你的作品和大家交流分享呢?

(各组学生代表分享思维导图)

(三)出示任务单(二)

任务单(二)

1.小组内讨论,哪些知识容易出错、哪些知识容易混淆?

2.你想提醒同学们注意些什么?

小组内讨论一下,哪些知识容易出错、哪些知识容易混淆?你想提醒大家注意些什么呢?

课堂小结:

通过这节课的学习,你有哪些收获?

三.巩固应用

(一)用答题宝进行全班作答。

1.求地砖的面积要用()单位。

2.求课桌的高度要用()单位。

3.求经过的时间要用()单位。

4.求花坛的面积要用()单位。

5.求小明的体重要用()单位。

6.求篱笆的长度要用()单位。

A.长度单位B.面积单位

C.质量单位D.时间单位

(二)用答题宝进行抢答。

快速抢答(选择合适的单位。)

1.数学书封面是5()。

2.小明的身高是135()。

3.黑板的面积是4()。

4.篱笆的长是20()。

5.运动场跑道长是400()。

6.地砖的面积是60()。

A.厘米B.平方分米

C.米D.平方米

四.这节课你有什么收获?

五.板书

练习四

什么是面积(学生作品展示)

面积单位

长方形面积

面积单位的换算

六.课后作业

根据这节课的学习,请你用A4纸设计一页相应的练习题并解答。

关于本教案的常见问题

Q：练习四优秀教案内容(共5页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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