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北师大版三年级数学《一吨有多重》教学设计城关镇第一中心学校:高莲教学内容:认识吨(1吨有多重)教学目标:1、结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握"1吨=1000千克",并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重点,难点:重
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1吨有多重教学设计模板(共4页)
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北师大版三年级数学《一吨有多重》教学设计城关镇第一中心学校:高莲教学内容:认识吨(1吨有多重)教学目标:1、结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握"1吨=1000千克",并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重点,难点:重点:掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。难点:初步形成吨的质量观念,能结合实际正确应用质量单位。教学方法:直观感知,化抽象为具体。教学准备:多媒体课件,草稿本课型:新授课教学过程:一、视频导入。
同学们知道曹冲称象的故事吗?能我们一起再来回顾一下这个故事。(看视频)二、新授课。1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量,引出质量单位"吨"。上课节我们学过重量单位千克和克,如果要计算一头大象有多重,用千克和克做单位就会感到不太方便,所以人们又规定了一个比较大的重量单位吨。2、感知1吨。(1)请一位体重为25千克的学生到前面,再请一位学生背一背这位学生,感知25千克有多重。(2)想象1000千克:一位同学重25千克,多少名同学的体重之和为1000千克?小结:1000千克重的物体就是一吨。吨是一个比较大的质量单位,吨可以用字母t表示。 1吨 =1000千克或 1t = 1000 kg3、结合实物感知1吨(1 ) 称一些动物的体重,感受1000千克物体的重量。(2)一头水牛重350千克,3头水牛大约1吨重。(3)一桶油重100千克,10桶油大约重1吨.(4)一袋面粉约重50千克,20袋面粉约重1吨.5、生活的吨观看课件
让学生说一说生活中哪些物体的质量单位要用吨。如课件第1幅4吨的煤,第2幅图电梯的承载重量,第3幅图的意思是这座桥最多能承受"50吨"的质量。让学生说一说生活中可以用吨作单位的物体。三、巩固练习。我们已经认识了这么多的重两单位,想不想验证一下自己学的怎么样?一起来试一试1,课件展示练习题,质量单位间换算:2千克=()克 1吨=()千克 3000克= ()千克35千克=()克()吨=7000千克 3吨=( )千克2,小糊涂日记:今天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去动物园玩。我们先买了一些食品,爸爸买了1()苹果和1()梨,还买了一个50()的煮鸡蛋。超市里有电子称,我走上去一称,我的体重都有35()了!9时,我们来到了动物园,动物的种类可真多啊!我估计了它们的体重:一头狮子大约350()吧,大象最少也有2()重吧,会说话的鹦鹉重约95(),大水牛少说也有450( )重。参观完动物园我们高高兴兴地回家了。3,回顾新课开始解决大象的重量。曹冲8次称的石头重量和即为大象的重量,在加的过程中引导学生找出简便的算法,如230和270结合可以凑成
500,采取凑整百的方法可以使计算简便。作业设计:仿写数学日记。板书设计:一吨有多重教学反思: 1吨= 1000千克1t = 1000kg
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