（演唱）多快乐呀多幸福教案设计｜教案在线预览

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多快乐呀多幸福第1节教学目标：会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好1=C 2/4 1 2 3 4 |5 — |1 5 |5

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学校：白银市白银区东台希望小学

（演唱）多快乐呀多幸福教案设计

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多快乐呀多幸福

第1节

教学目标：

会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。

教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。

教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 —

|6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —|| 小朋

友们

好，你

好

你

好，于老

师你

好！

二、基础训练

1、发声练习

1=C—1=F 3/4

3 5 6 |5—

—

|1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5| 6 4 3 2 1|| 秋风

在

唱

歌，

gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河

在

唱

歌，

la la lala la lala lala la lala lala la. 三、新课教学

师：同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福吗？西藏的小朋友觉得自己可幸福了，所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞，我们来听一听。

1、老师范唱；

2、带唱歌曲；

3、用lu音模唱歌曲；

4、按节奏读歌词；

5、跟琴轻唱歌词；

6、齐唱歌曲。

四、总结下课

师：这节课你们有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）多快乐呀多幸福教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）多快乐呀多幸福》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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