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观察叶教学内容:P7~P10 【教学目标】科学知识:1、植物的叶是多种多样的,不同植物的叶的形状不同。2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。3、叶是有生命的,同一棵植物的叶在颜色、大小等方面也是不同的。科学探究:1、在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。2、

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3.观察叶ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:3.观察叶ppt配套的教学设计及说课稿

正文

观察叶

教学内容:P7~P10 【教学目标】

科学知识:

1、植物的叶是多种多样的,不同植物的叶的形状不同。

2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。

3、叶是有生命的,同一棵植物的叶在颜色、大小等方面也是不同的。

科学探究:

1、在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。

2、通过观察比较各种各样的叶,认识到不同植物的叶的不同之处。

科学态度:

1、能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。

2、愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。

科学、技术、社会与环境:

认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成。

【教学重难点】

教学重点:通过观察叶,了解不同植物的叶在形状、颜色、大小等都不同。

教学难点:画一片完整的叶,完整描述一片叶的特点。

教学过程

一、贴画激趣,出示课题

1、观察贴画,初步学习观察叶,画叶的方法。

2、引出课题:观察叶。

二、观察各种各样的叶

(一)观察不同的叶(1樟树叶、2雪松叶、3杨树叶、4枫树叶、5柳树叶)

1、观叶、说叶、

说一说叶有什么特点。

引导学生从形状、颜色、大小等几方面描述。

2、画叶。

注意强调学生画叶的顺序。(先画叶片,再画叶柄,最后画叶脉)

3、学生通过观叶、画叶和说叶的环节了解:

不同植物的叶子是不同的,它们的形状、颜色、大小、气味等都是不一样的。

(二)观察比较同一棵植物的叶

1、出示同一种树叶的嫩叶和老叶,让同学进行对比。

通过对比,让同学了解叶的生长变化。

引导学生初步认识到叶的生命特征。

2、观察一条树枝上的叶

出示一条新鲜树枝,让同学说出其中叶的生长变化过程。

学生观察、思考、回答。

引导学生进一步地了解到叶也是由生命的,同样也是有生长、衰老、

和死亡。

三、课后拓展

1、观看树叶贴画。

2、观看视频。

3、自己选择树叶,做一幅叶画。

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