4　大家的事情大家做课时教案

《大家的事情大家做》教学设计

保定市博野县北杨镇北彦小学 朱佩珊

教学目标：

1．通过结合现实生活，让学生感悟社会上的事情要由大家来做。

2．在游戏中，感悟团结就是力量。

3．培养学生关爱生活，关爱社会的情感。使自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。

教学重点：

通过学生结合生活实际，了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做，培养学生的社会责任感。

教学难点：

通过学生结合生活实际，让学生了解社会上的事情是大家的事，产生愿意为他人服务的愿望。

课前准备: 多媒体课件。

教学过程： 一、创设情境，导入课题。 1. 本节课要进行一场小红花争夺赛（分小组）

在本次课堂上，回答问题准确声音响亮的、游戏获胜的、课堂纪律好的要加相应的小红花。这堂课结束后，统计小红花数量，为获胜的小组颁发小礼物。以此来激励学生在课堂上，积极表现自己、认真听课。

2．做小游戏《传递呼啦圈》

（1）出示游戏规则

（2）每组成员都来进行游戏，老师给每组计时，用时最短的小组加一朵小红花。

3．为什么他们组获胜?从这个游戏中你有什么启发？

4．小结：其实，何止是游戏啊，生活中还有很多事需要大家齐心协力做好的事。今天我们就共同来学***家的事情大家做》。（板书课题）

二、活动过程：

活动一：这些事情谁来做 （出示班级、校园插图。）

1．学生看图。（学生小组讨论答疑）

2．作为班级的一份子，班级的事情就是我们的事。在学校里，还有很多事情是需要我们大家一起来做的，有哪些事情是需要我们大家一起做的呢？（小组讨论）

（1）学生交流。（打扫卫生，大队部值日，捡垃圾……） （2）那你们是怎样做的？ 3、师小结：大家的事情大家做，在大家的共同努力下，我们的教室才如此明亮，我们的校园才如此美丽，我们的生活才如此多娇。出示图片：（大扫除，出黑板报，捡垃圾……

）

校园卫生靠大家，我们是校园的一份子，我们有责任，也有义务保持校园良好的环境。

4、出示86页插图。 师:作为社会的一份子，如果你碰到这些情况，会怎么做呢？你觉得这些事应该由谁来做（小组讨论）

5、

师小结：社会是大家的家，社会上的一些事情就是大家的事情，我们生活在这个社会的每个人都有职责、有义务去完成它。

根据我们刚刚的交流

和课前的调查，完成调查表。

6、完成调查表（小组共同完成）

请小组上讲台汇报，并拿着提前拍好的照片，和同学们共同交流。

活动二：听故事，明道理。

大家一起做 （师配音、图片讲故事。） 1、就在我们的周围，就有很多人日夜忙碌着，你看他们在干什么？（修路图）

2、为了让这条路早日修好，方便市民出行，还有哪些人付出了努力，他们做了什么？

3、师小结：人们常说：“人多力量大”。每个人都自觉主动地为他人，为社会尽一份责任，我们的生活将更加美好，我们的社会将更加和谐！

过渡：学到这里大家都累了，老师给大家带来一个小视频。看的过程用心思考他们都一起做了什么事？

4 、师小结：

如果我们每个人都能为他人、为社会尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加美好，自己也会从中感受到快乐和有意义。

三、获奖感言

本节课结束了，数出小红花多的小组，评出获胜的小组。并让获胜的同学说说获奖感言。

板书设计：

大家的事情大家做

责任

学校————社会