2 纸课堂实录｜教案在线预览

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铁东区教研活动公开展示课教学设计学校烈士山小学学科科学执教者张淼题目《纸》年级一年级一、科学知识了解不同纸有不同的物理特性。认识不同的纸。二、科学探究经历观察和简单的对比实验的全过程，训练观察、比较、描述、设计、操作等方法技能。初步了解控制变量和不变量的方法。三、科学态度，STSE 培养认真严谨的科

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 纸

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2018-04-28 16:45:00

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学校：鞍山市铁东区烈士山小学

2 纸课堂实录

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关键词：2 纸课堂实录

正文

铁东区教研活动公开展示课教学设计

学校

烈士山小学

学科

科学

执教者

张淼

题

目

《纸》

年级

一年级

一、科学知识

了解不同纸有不同的物理特性。认识不同的纸。

二、科学探究

经历观察和简单的对比实验的全过程，训练观察、比较、描述、设计、操作等方法技能。初步了解控制变量和不变量的方法。

三、科学态度，STSE

培养认真严谨的科学态度，激发探究兴趣，感受科学、技术、社会的关系。

经历观察和简单的对比实验的全过程。

纸是学生生活中常见的，经常会接触到，学生对纸有一定的生活经验，多种多样的纸适合让一年级学生进行科学探索活动。

教

学

过

程

教师活动

一、展示学生和老师收集的纸

提问：

1、老师在课前给大家布置了收集纸的作业，同学们都说说你带来的是什么纸呀！

2、把你们的纸给你小组的同学看一看，说说哪张纸好？好在哪呢？

二、研究纸的特点

提问：

1、找一找这些纸有什么不同？

2、可以用我们科学课上学过的哪些观察方法？

3、你还想知道纸的里面有什么吗？

4、那不同的纸它的吸水性一样吗？

5、探究纸的吸水性

出示：牛皮纸、复印纸、报纸和手纸

讲解：对比实验

组织学生实验

小结：不同是纸张吸水性也不同，

三、选择合适的纸做贺卡

学生活动

展示自己带来的纸

讲解：他们是什么，是做什么用的？

提出要研究的问题

讨论研究方法

用放大镜观察纸

学生猜测：四种纸的吸水性是不同的，手纸最好，然后是报纸，复印纸和牛皮纸。

学生做实验，

填写实验报告

得出结论

设计意图

了解纸的多样性及多种用途

激发学生的学习热情，好奇心。经历简单对比实验的全过程。提出问题，做出猜测，实验验证，得出结论。带领学生初步了解控制变量和不变量的方法的实验。训练学生观察、比较、描述、设计、操作的方法技能。

教学目标

重点难点

学情分析

1、请你从袋子中选一张合适做贺卡的纸，说说你为什么选这张纸呢？

2、组织学生画贺卡

3、展示贺卡

4、说说你做的是什么？

四、总结

同学们，这节课上，你们就像小科学家一样研究并了解纸的不同特点，老师希望你们能一直这样做下去，做一个善于观察，喜欢研究的孩子。

小组活动：选择喜欢的主题。

选择合适的纸来做贺卡

让学生运用前面的研究成果，完成作品的设计与制作，体验成功。

关于本教案的常见问题

Q：2 纸课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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