小雨沙沙名师课堂实录｜教案在线预览

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《小雨沙沙》教学设计1.初步学习点、线的基本知识。2.采用聆听雨声、触摸雨水等形式，结合表演、欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受（包括小雨、中雨、大雨和暴雨的感受），从而培养学生的观察力和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。3.通过引导学生对秋天小雨的观察、回忆、思考、想象

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所属课文：小雨沙沙

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2022-10-31 03:10:20

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小雨沙沙名师课堂实录

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关键词：小雨沙沙名师课堂实录

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《小雨沙沙》教学设计

1.初步学习点、线的基本知识。

2.采用聆听雨声、触摸雨水等形式，结合表演、欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受（包括小雨、中雨、大雨和暴雨的感受），从而培养学生的观察力和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。

3.通过引导学生对秋天小雨的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受秋雨的美，进一步培养学生对美丽的大自然的热爱。

教学重点：运用点、线及色彩表现下雨的情景。

教学难点：学习雨中与雨前、雨后不同天气变化的表现方法。教学方法：讲解法教学用具：教师范作等

教学过程：

1.说情景。

（1）让学生闭上眼睛边听边想象一下秋天下小雨时的情景。

（2）指导学生说说下雨天的情景。

（3）板书课题：《小雨沙沙》。

2.谈感受。

（1）让学生回忆在雨中的感受。提问：雨天与晴天有什么不同？在雨天你应该准备哪些东西？你做了哪些事情？

（2）分组讨论并指导学生说说自己的感受。

3.画点线。

（1）欣赏书本上的点、线作品或教师范画。

（2）思考：怎样表现雨点？还有其他的方法吗？

（3）师生共同讨论，教师小结。

（4）尝试练习：指名要几位同学上讲台来画，其余的同学分组讨论画法。

（5）师生讲评台上同学的点、线画法后，教师作总结性演示。

4.欣赏范作。

（1）欣赏范作《我画漂亮的雨具》。提问：①你看了作品后有何感受？②最

深刻的印象是什么？③你知道的雨具还有哪些？④你有与书中不同的表现手法吗？

（2）欣赏其他作品，教师小结。

5.布置作业，表现感受。

（1）提供作业主题：小雨沙沙（可以画自己或别人在雨中行走、做事，也可以画动物、植物等内容，还可以进行想象性的创作）。

（2）提供创作建议：仔细观察下雨时行人、动物等的变化，用恰当的方法和工具来表现你观察思考的主题。

6.师生评价，深入体会。

（1）自己评。

（2）小组评、集体评和教师评相结合。

关于本教案的常见问题

Q：小雨沙沙名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小雨沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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