3　健康文明的休闲生活教案（名师）

课题：《健康文明的休闲生活》

人教社义务教育课程标准实验教材《品德与社会》六年级上册

[教学目标]

1、了解休闲生活的内容和方式有哪些，懂得休闲活动有健康不健康之分；不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。

2、正确分辨健康的休闲娱乐活动与不健康、不文明的休闲娱乐活动；自觉抵制不良文化的侵蚀；

3、知道阅读也是一种休闲，要养成健康文明的休闲方式。

[重点难点]

重点：懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。

难点：自觉抵制不健康活动的侵害。

[教学过程]

活动一：休闲活动大家谈

1、谈话导入：同学们，在紧张忙碌的学习、工作或家务劳动之余，我们还有很多的空闲时间。在闲暇时间里，人们都会做些什么呢？请看视频。（出示：人们旅游、散步、健身、看书、听音乐、唱歌、打麻将、玩扑克等画面），看了这些你有什么想说的吗？（让学生对休闲生活的内容有一定的了解）

2、调查反馈：课前，老师布置同学们对身边人的休闲生活进行调查，看看他们的休闲生活都有哪些？（课件出示调查表）

“周围人的休闲活动”

调查对象

休闲活动

小组长组织学生在交流的过程中把相同内容进行合并，整理在一张表上，各小组将汇总情况向全班交流。在此基础上，教师与学生一起汇总，了解人们休闲时主要开展的活动。

★运动类——打球、跑步、游泳、跳舞、瑜伽、跳绳、踢毽子、散步、登山……

★文化类——唱歌、绘画、书法、下棋、看演出、看电视、听广播、玩电脑、读书报……

★其他类——喝茶、聊天、打扑克、打麻将、买彩票、逛商店、品美食、泡温泉……

3、归纳总结：同学们，从这些调查表中，你发现了什么？

①人们的休闲活动丰富多彩；②不同的人群对休闲活动的选择也是不同的；③有的休闲活动有益身心，有的是不健康的。

4、师：同学们，选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题。因为它不仅影响着个人的身心健康，也会影响到社会的安定和文明风尚的建立。是不是所有的休闲活动都是对人们的健康有益呢？

5、（师出示调查表）：请大家把目光再次聚焦在这张调查表上，想一想：哪些休闲活动对人们的健康是有益的，哪些是有害的？请在附加“看法”栏里填上自己的意见，并说明理由。

“我看休闲活动”

调查对象

休闲活动

看

法

6、学生自主完成表格后谈理由。（学生在“看法”一栏填“健康、不健康”；同样的休闲活动出现不一样的看法，如打麻将、打扑克、玩电脑等几项）

活动二：休闲活动辨辩辨

1、是非辩论：

师：看来一些休闲活动是否对人们的健康有益，同学们的看法就不太一致，请打开课本P15页，（课件出示相关文字——

“麻将风波”报道）

生分正方、反方展开辩论。

2、师小结：关于打麻将，人们很热衷，曾被人戏称这中国人的“国粹”呢，连一些外国人也开始打起了麻将，瞧——出示外国人打麻将的图片，但玩麻将应

坚持一个原则，把握好一个度，那就是任何活动要有益自己的身心健康，有利于社会的安定和文明。

3、判断——说说下面的活动健康吗？为什么？

①打扑克本是一种怡情益智的游戏，可小区的大人们聚在一起，用扑克进行赌博游戏。（

）

②电脑让我们踏上了信息高速路，更为我们的学习、生活提供了方便，可有些大人、孩子却沉迷在网络游戏无法自拔，工作与学习效率不高。（

）

③买彩票本是一件利国利民的好事，可有些人却为奖金而沉迷其中。（

）

④

每天晚上小区广场上总有老年人在跳坝坝舞，每次音响开得很大声。（ ）

活动三：休闲生活流行风

1、校园流行风：

（1）同学们，流行文化是我们小学生休闲活动的一种方式。每个时期，都会有属于我自己的流行文化。例如：流行歌曲．童谣．电子游戏和动漫等等。全班同学交流讨论：你喜欢哪些流行文化？由什么感受？

（2）让我们走进文化生活，看看我们的流行文化中哪些有益于我们的身心健康，哪些不利于我们的身心健康？（课件出示：学生常见的流行文化）

（3）课件出示：P17页文中报道，学生讨论：这篇报道反映了什么问题？这样的游戏对我们会产生哪些不良影响？

（4）同学们，在我们身边有没有不健康的流行文化？

小结：看来，我们流行的游戏、歌曲和童谣，看起来只是玩一玩，乐一乐，但一些不健康的东西就是在我们玩一玩．乐一乐中侵蚀着我们的心灵。所以我们要用心去辨别，用健康的文化抵制不健康的文化。

2、社区流行风：

随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加丰富多彩。追求健康、文明的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。想一想：在你生活的社区人们的休闲活动中，

哪些是新风尚？这些新风尚给我们的生活带来了哪些变化？（如：迎春节游园活动、社区合唱队、坝坝舞队、爱心书屋、志愿者服务等）

学生自由谈，体会这种变化有好的，也有些不足的地方。出示：社区中休闲活动不文明现象图片，引导学生为社区休闲活动中品味不高不满意的活动提提建议。

3、国际流行风：

短视频介绍"丢书大作战"。"丢书大作战"源于英国伦敦的公益组织Books On The Underground。而让这个图书分享活动火爆的真正原因是《哈利·波特》中扮演的女神学霸赫敏的英国女演员艾玛·沃特森(Emma Watson)。艾玛·沃特森在今年成立的妇女权益读书会联合Books On The Underground发起读书分享活动。希望大家利用通勤的时间读会儿书，为了激起大家的读书欲望，她就把书籍藏在了地铁里，还在书中附上亲自手写的纸条，让大家像玩游戏般自己去寻找。 "丢书大作战"从伦敦蔓延到纽约，现又蔓延到中国。在中国不少作家、名人都加入到"丢书大作战"中。蔡崇达、李银河、乐嘉、张晓晗等作家都纷纷分享了自己的爱书。

2016年11月，北上广的地铁、航班、顺风车丢下了10000本书，这是新世相发起在北京、上海、广州三地的"丢书大作战"活动。此次分享的每本书都经过特别加工:封面上贴有"丢书大作战"的醒目书贴及活动简单说明; 扉页贴有每本书专属的独立二维码，扫码可进入该书对应的专属漂流轨迹，每一个读到这本书的读者都可以查看漂流轨迹和前续读者的留言。

小结：看来，阅读也是一种休闲，它更是一种健康的流行文化，同学们从小要养成阅读习惯，利用休闲时间读书会收益不少。

课后总结：

师：同学们，我们明白了健康文明的休闲活动有利于人们的身心健康，也有利于社会的安定和文明风尚的建立，让健康文明的休闲活动陪着你们健康、快乐地成长吧！

[板书设计]

健康文明的休闲生活

健康

————

休闲生活————

文明

（有益身心）

（多种多样）

（有利安定）