2　环球旅行去第二课时教学实录｜教案在线预览

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《到周边去看看》教案云南省丽江市古城区束河中心校束河完小张国华教学目标情感、态度与价值观：培养学生热爱邻国的情感，激发学生了解邻国的兴趣。能力：使学生学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息。知识：知道和认识我国周边的主要国家及其与我国的历史、文化、经济的联系。以亚洲一些国家

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所属课文：2　环球旅行去

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2018-04-08 08:56:00

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学校：丽江市古城区束河办事处束河完小

2　环球旅行去第二课时教学实录

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关键词：2　环球旅行去第二课时教学实录

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《到周边去看看》教案

云南省丽江市古城区束河中心校束河完小张国华

教学目标

情感、态度与价值观：培养学生热爱邻国的情感，激发学生了解邻国的兴趣。

能力：使学生学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息。

知识：知道和认识我国周边的主要国家及其与我国的历史、文化、经济的联系。以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点。通过比较，发现周边国家与我国文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。知道我们与邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。

教学重点

知道和认识我国周边的主要国家，以及这些国家的国名来历，不同的文化及风俗习惯。

教学难点

认识周边国家文化的多元性，以及文化与物产、文化与历史、文化与地理环境的关系；

体会与邻国友好交往的重要意义。

教学准备

教师准备：制作教学课件，搜集教学所需的相关国家的文字资料、图片、视频等材料。

学生准备：调查自己喜爱的国家的生活习俗；调查我国与周边国家历史上有过哪些方面的交往，这些交往对国与国之间的关系带来了哪些影响；搜集我国近期与邻国友好往来的新闻报道。

课时安排

2课时。

第1课时完成话题“我们的左邻右舍”的教材内容。

第2课时完成话题“风格迥异的文化习俗”“与邻居的交往”的教材内容。

教学过程

第1课时

活动一

找找我们的“左邻右舍”

1．[播放动画：我们的左邻右舍] 引导学生结合情境进行交流：中国的邻国有哪些？各在我们祖国的什么方位？（板书：我们的左邻右舍）

2．[播放课件：方位游戏] 游戏攻关：

第一关：测试方位，学生根据老师的手势回答方位。

第二关：假如老师代表的国家是中国，你们都是我的邻居，请你选择一个国家的名称，说出自己的方位。

【设计意图：知道我国周边的主要国家及其方位。】

活动二

从国名认识“左邻右舍”

1．[播放视频：邻国的国名或别称]

引导学生结合情境进行讨论：你们从这些国家的国名或别称中发现了什么？

小结：看来，这些国家的国名或别称的命名还有一定的规律，有的与地域环境、地理位置有关，有的与该国人的信仰、爱好有关，也有的与民族有关。

2．[播放视频：邻国的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这几个国家各有什么特点？根据它们各自的特点分别取一个贴切的别名。

国

基本情况

特征

我们

小结：我们从信仰、自然环境、文化生活、地形、地貌等方面，了解了邻国各自不同的特点，加深了对周边国家的了解。

【设计意图：激发学生了解邻国的兴趣，自主探究，了解其他邻国的特点，加深对邻国的认识。】

板书设计

我们的左邻右舍

关于本教案的常见问题

Q：2　环球旅行去第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　环球旅行去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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