1　身边的动物教学设计与反思｜教案在线预览

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身边的动物一、教学目标：1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。2.有好奇心，爱提问，喜欢动物。3.了解常见动物的名称及其外部特征。教学重点难点：1.观察动物的外形特征。2.了解不同动物的生活习性

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　身边的动物

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2026-07-13 18:17:41

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学校：海原县七营镇张堡小学

1　身边的动物教学设计与反思

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关键词：1　身边的动物教学设计与反思

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身边的动物

一、教学目标：

1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动

物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。

2.有好奇心，爱提问，喜欢动物。

3.了解常见动物的名称及其外部特征。

教学重点难点：

1.观察动物的外形特征。

2.了解不同动物的生活习性。

三、教学过程：

1.图片激趣

出示动物图片，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。

除了图上的你还喜欢哪些动物？

2.新授

师：同学们说一说自己身边的动物?

生：牛、羊、猪、兔子、鱼、蟋蟀等

师:说说自己不懂或不明白的问题

生：乌龟和小鱼是好朋友吗？

蟋蟀的叫声是从哪里发出来的？

小鸡为什么不会游泳，鸭子为什么会游泳？

壁虎的怎样捉到蚊子的？

蚯蚓喜欢吃什么？

蚂蚁怎样记住回家的路的？

……

师同学们讨论一下看有没有同学知道答案的？

学生讨论后回答。

了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家一起

交流。

按下列格式，说一说：我认识（）种动物。我最感兴趣的问题是（）。

创办动物园? 运用自己的动物知识，创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种不干胶动

物图案贴上去。

四、总结：

你这节课共认识了多少种动物？课后查找有关动物的资料。

关于本教案的常见问题

Q：1　身边的动物教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　身边的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1　身边的动物教学设计与反思