2　天气现象教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

天气气象一、教学目标1、学习定性地观察天气，能够有语言、图画等不同方式描述天气现象。2、热爱自然，对天气变化这种自然现象感兴趣。3、能认识各种天气，能举例说明天气变化对植物的影响。二、教学重点认识各种天气现象，并能准确识别天气。三、教学难点识别各种天气现象，了解天气对生活和植物的影响，热爱自热正确对

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　天气现象

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2018-05-10 09:36:00

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学校：云南省会泽县大桥乡黄草小学

2　天气现象教学内容概述

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2018-05-10 09:36:00

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关键词：2　天气现象教学内容概述

正文

天气气象

一、教学目标

1、学习定性地观察天气，能够有语言、图画等不同方式描述天气现象。

2、热爱自然，对天气变化这种自然现象感兴趣。

3、能认识各种天气，能举例说明天气变化对植物的影响。

二、教学重点

认识各种天气现象，并能准确识别天气。

三、教学难点

识别各种天气现象，了解天气对生活和植物的影响，热爱自热正确对待各种自然现象。

四、教学准备

活动（1）：有关天气及其对植物影响的录音、录像、图片和文字资料。

活动（2）：有关天气对植物影响的各种资料；有关节气的资料。

五、教学过程

（一）、导入

教师：播放一段天气预报。

你听到了什么？你了解到了什么？对你有什么帮助？今天我们学习的内容和天齐有关。

板书：天气现象

（二）、新课讲授

1、认识各种天气及自然现象

（1）、谈话：刚才我们通过天气预报，了解到了明天的天气情况，如果请你判断一下今天的天气，你能和播报员阿姨说的一样吗？

（2）学生发言：观察分析今天天气情况，依据自然现象推断。

（3）小组活动：小组讨论，推选一个人根据天气情况进行天气播报。

（4）汇报并板书：太阳、温度、风、感觉（皮肤）、衣服薄厚。

（5）实践活动：播放各种天气的录像片段，学生说一说是什么天气情况？你是依据什么判断得来的？

A、多云

B、露

C、霜

D、雨松

E、冰雹

F、雾凇

G、龙卷风

2、动手

（1）、谈话：通过刚才了解，我们知道了各种各样的天气。

你最喜欢什么天气？你能把它画下来吗，而且从画中可以让我们一下就看出是什么天气，并说一说你喜欢它的原因。

（2）、学生动手绘画。

（3）、汇报展览。

3、了解天气对人类及植物的影响

（1）、出示图片，提问你看到了什么，了解到了什么？

（2）谈话：天气对我们的生活有一定的影响，也有一定的好处。

同桌讨论天气对我们的生活、植物有什么影响？（好处、害处）

汇报发言并板书。

4、了解节气

（1）、出示一份日历，观察，你有什么发现？

学生观察发言

（2）是的，一年中出现了二十四个节气，他们分别是什么，一起读一读。

（3）找一找规律：二十个节气是有规律的（15天一个）

（4）读一读：节气歌

（三）课堂小结

1、今天我们认识哪些天气现象？

2、天气现象对人们的生活和植物有哪些影响？

3、节气歌

六、板书

天气气象：

晴、多云、阴、雨、雪、霜、雹

关于本教案的常见问题

Q：2　天气现象教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　天气现象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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