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Unit 1 How Tall Are You? Part C Story time 一、教学内容本课时的教学内容:p11Story time 二、教学目标与要求知识与能力：1. 能听，说，认读单词centimeter，reach，excellent。2. 能够了解Story time故事的部分大意
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- 2018-04-18 00:53:00
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C教学设计实例
未知
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关键词：C教学设计实例
正文
Unit 1 How Tall Are You? Part C Story time 一、教学内容
本课时的教学内容:p11Story time 二、教学目标与要求
知识与能力：
1. 能听，说，认读单词centimeter，reach，excellent。
2. 能够了解Story time故事的部分大意
过程与方法：
学生能在任务合作过程中体会新语言的意义
情感与价值观：
1.培养学生概括与总结的能力。
2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达
三、教学重点与难点：
本课的教学重点与难点：形容词比较级的变化规则
四、课前准备
1.教师准备本课时所需的录音机及磁带
2.教师准备本课时所需的PPT 五、教学过程
1、warm-up（热身）
（1）日常口语练习
（2）复习
2、presentation（新课呈现）
（1）用PPT引出课文
（2）学生独立完成练习
3、practice(练习) 4、homework（家庭拓展）
（1）做配套的练习
（2）听录音，仿读
（3）预习
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。