（演唱）蒙古小夜曲特级教师教学实录
（演唱）蒙古小夜曲特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：（演唱）蒙古小夜曲特级教师教学实录
正文
蒙古小夜曲教案
教学目标： 1．知识与技能：能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。 2．情感目标：能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》。
3．过程与方法：并用打击乐器或自制乐器为其伴奏。 教学重点：了解并掌握各种打击乐器的音色及演奏方法，唱好歌曲的二声部合唱。 教学难点：用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。 教学方法：听唱教学法、情境教学法、探究式教学法 教具准备：钢琴、多媒体、打击乐器若干（舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁） 教学过程： 一、
组织教学，导入新课。 教师：在一望无际的蒙古大草原上，蓝天、白云、蒙古包……牧羊姑娘穿着洁白的衣服，挥动鞭而，轻轻打在小羊的身上……太阳快下山了，牧羊姑娘赶着小羊回家。小样儿跟着妈妈跑过来，还洒下一路的铃铛声。天慢慢黑了，星星一闪一闪地出来了，小青蛙也鼓着肚子唱了歌，这时候牧羊姑娘为小羊点燃了灯火，并告诉小羊说：我把灯火点着了。
二、
学一学、动一动
1、
请跟着老师的节奏学学响板的打法、串铃的打法、蛙鸣筒的打法、三角铁的打法。
2、
聆听歌曲
请注意我们歌曲中乐器的演奏，并模仿演奏
3、
随着老师的手势唱一唱简谱。
4、
随着老师的钢琴声唱唱简谱。
5、
聆听歌曲注意歌曲中最好一句的不同处
生：有两种声音
师：是的，有两种声音，也就是说有两个声部。
边做柯尔文手势唱唱下面的旋律。
2 – 1- 6 - - - 2 – 3- 3 - - - 6、
分组演唱第四句。
7、
完整演唱歌曲。
三、唱一唱、奏一奏
1、聆听音乐，模仿乐器为歌曲伴奏
2、再次聆听，拿起你们手中的乐器，为歌曲伴奏
四、展示部分
随着音乐拿起旁边的乐器为歌曲伴奏，并唱好二声部合唱。
五、小结
师：你们的歌声让老师仿佛来到了美丽的蒙古大草原。谢谢你们动听的歌声。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 18:53:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 121
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_57036
来自：学校：武隆区和顺镇中心小学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载