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灿烂星空(第一课时)教学设计荣昌区学院路小学刘敏教学目标: 1、知道并能辨认北斗星和北极星,了解二者的位置关系;2、知道不同季节北斗七星的斗柄指示的方向不同;3、会使用星空图,辨别北天或者南天;教学重难点:1、如何通过北斗七星找到北极星;2、如何使用星空图教学准备:相关课件、答题卡、指南针、星空模

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3 灿烂星空精品学案

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3 灿烂星空精品学案

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灿烂星空(第一课时)教学设计

荣昌区学院路小学

刘敏

教学目标: 1、知道并能辨认北斗星和北极星,了解二者的位置关系;

2、知道不同季节北斗七星的斗柄指示的方向不同;

3、会使用星空图,辨别北天或者南天;

教学重难点:

1、如何通过北斗七星找到北极星;

2、如何使用星空图

教学准备:

相关课件、答题卡、指南针、星空模板图、大小熊星座资料卡、夏夜北天星空图(4张)

教学过程:

一、导入

1、自我认识,简单介绍星座;(说一说)

2、观看视频短片,第一次展示星空图,初步了解星座的来源与划分,激发学生的兴趣。

二、认识北斗七星与北极星

1、出示,星星,猜猜它们像什么;

引出北斗七星,并说明像北斗七星的理由。

2、出示图片,小组讨论,画出北斗七星图。

3、通过北斗七星再去认识北极星

(找一找)再画。

总结结论:交流自己对北极星的了解,学生补充,教师肯定。

三、不同季节北斗七星的斗柄指示的方向(阅读资料P48页中间文字)

1、初步认识夏夜北天星图,探究北斗七星勺柄所对应的方向。

2、小组合作探讨春、秋、冬三张星图,了解勺柄所指的方向。

3、阅读教材,知道不同季节勺柄所对应的方向不同。

通过填空或者连线的形式认识不同季节北斗七星的斗柄指示的方向:

东

南

西

北

春

夏

秋

冬

(

)

(夏)(

)

(

)

北

东

南

西

四、第二次展示星空图(帮助学生怎样确定星空方位)

1、用提问的方式提示学生读教材教材48页指南车信箱知识,填好空,引领学生探寻奥秘

1、让学生仔细观察教材49页的星空图,如何运用北斗七星找到北极星(学生之间或同桌进行交流) 2、通过描画,找出北斗七星勺柄方向不同所对应的季节也不同。

突破难点

五、拓展

1、了解fast射电望远镜;

2、你还想探讨关于星空的哪些知识;

活动过程

北斗七星

季节

春

夏

秋

冬

板书设计:

灿烂星空

培养能力

北极星

小熊星座

斗柄所对应的方向

东

南

西

北

(大熊星座)

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