珍惜时间优质公开课教案

课题名称 绚丽多彩的节日

教材分析 《绚丽多彩的节日》是辽师大版《品德与社会》五年级下册第三单元第六课《环球采风》第四框题。本单元呈现的是2011版课程标准“我们共同的世界”第二条“比较不同国家、地区、民族的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，从不同的角度，尝试探究差异产生的原因，尊重文化的多样性。”的内容。

学情分析 五年级学生的年龄大部分在11岁左右，开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。品德心理上具有这样的特点：能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性。对学校的教育内容趋向思考选择接受。已有的行为习惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则容易知行脱节。他们求知的欲望、能力、好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛，学习态度比较明确，但仍然缺乏自我约束的能力。

教学目标：

1．知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化传播及其传承，感受文化的多元性。

2．初步了解一些国家或民族在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。

3．能够借助资料，在分析比较中发现不同国家、地区的人们的生活特点与他们的生活环境之间的关系，学会联系、民展地认识一个国家。

教学重点：初步了解一些国家或民族在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。

教学难点：知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化传播及其传承，感受文化的多元性。

教学准备

教师准备 关于各国节日的图片

教学过程：

一、新课导入。

同学们，我们搜集一些有关世界各地节日的图片、节日饰品，了解各地节日的时间和意义，以及与节日有关的传说、习俗和庆祝活动，看看从节日中能发现什么有趣的文化现象。

1．让学生谈一谈在西方国家圣诞节是一个怎样的节日？

（播放课件、视频资料）

2．小组交流：先将学生收集到的西方节日信息在课堂上进行交流。

3．汇报：圣诞节在西方是一个隆重的节日。

4．讨论：看课件后组织学生展开讨论。

出示图片观察、讨论。

以上四幅图片都是哪国的什么节目？

生汇报：西班牙斗牛节、中国的春节、德国的狂欢节。

5．总结：西方国家的圣诞节就像中国过春节一样。

三、探究思考。

各国有哪些传统节日，都是怎样形成的？

生汇报形成原因。

四、同学们，六一儿童节快到了，你是怎样的心情，你打算怎么过呢？感受“六一”儿童节的快乐

歌舞、相声、小品。

活动二：礼仪中的世界

请学生通过各种途径了解世界其他国家人们的饮食习惯、待客方式、礼尚往来等，同时知道其中的一些礼仪习俗。

1．师：让学生通过各种渠道了解不同国家人拉在相互赠礼物时有哪些礼仪习惯。

2．想象一下：第一次见到外国人的见面礼仪情景。

（创设情境，让学生明白国外见面礼仪的方式）

3．谁来说说初次见外国的想法？

4．汇报

5．师：对外国人我们越来越不陌生了。因为，他们也走入了我们中国，这都是祖国的对外改革开放带来的好处。

7．馈赠礼品时我们要“入乡随俗”吗？

（通过图片和文字资料，使学生对世界中的礼仪有更深的了解） 8．总结：同学们，自从咱国家打开国门后中国和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好，不断的了解国外的生活习惯、待人接物等方面的习俗和礼仪，想互尊重各自的生活习惯和礼仪习俗。

板书设计 绚丽多彩的节日

春节 圣诞节

中秋节 感恩节

母亲节 父亲节 儿童节

斗牛节 狂欢节

教学资料补充：

1．

元旦节(New Year's Day)，

每年1月1日庆祝新的一年开始。人们举办各种各样的新年晚会，到处可以听到"辞旧迎新"的钟声，

为美国的联邦假日。 2．

林肯诞辰（Abraham Lincoln's Birthday）, 每年2月12日，庆祝林肯诞辰，

为大多数州的节日。 3. 圣瓦伦丁节（St. Valentine's Day ），每年2月14日，

是3世纪殉教的圣徒圣瓦伦丁逝世纪念日。情人们在这一天互赠礼物，故又称"情人节"（the lovers' day）。 4. 华盛顿诞辰（George Washington's Birthday），每年2月22日，庆祝华盛顿诞辰，为美国的联邦假日。 5．圣帕特里克节（St. Patrick's Day ），

每年3月17日，

是悼念爱尔兰的守护神圣帕特里克的节日。 6．复活节（Easter Day, Easter Sunday），一般在每年春分后月圆第一个星期天，

约在3月7日左右。

该节是庆祝基督 ( Jesus Christ)的复活，过节人们吃复活节彩蛋( Easter Eggs)，为美国的联邦假日。 7．愚人节（April Fool's Day），

每年4月1日，

该节出自于庆祝 "春分点" (Venal equinox)的来临，

在 4月1日受到恶作剧愚弄的人称为"四月愚人" (April Fools)。 8．母亲节（Mother's Day）, 每年5月份的第2个星期日，政

府部门和各家门口悬挂国旗，

表示对母亲的尊敬。在家里，儿女们和父亲给母亲买些礼物或做些家务。 9．阵亡烈士纪念日(Memorial Day), 每年5月份的最后一个星期一，

纪念为美国献身的阵亡烈士，为美国的联邦假日。 10．国旗日（National Flag Day），每年6月14日，

庆祝国旗的升起。 11．父亲节（Father's Day）, 每年6月份的第3个星期天，表示对父亲的尊敬。

在家里，儿女们和母亲给父亲买些礼物。 12．国庆节（Independence Day）, 每年7月4日，庆祝美国建国，为美国的联邦假日。 13．

劳动节（Labor Day）, 每年9月份的第一个星期一，

表示对劳工的敬意，为美国的联邦假日。 14．哥伦布日（Columbus Day），每年10月12日，纪念哥伦布在北美登陆，为美国的联邦假日。 15．万圣节（Halloween；Eve of All Saint's Day），

每年10月31日，孩子们多化装成鬼，

打着灯笼或点燃篝火尽情地玩耍。 16．万灵节（All Soul's Day）, 每年11月2日，祭奠所有死者灵魂之日。 17．

退伍军人节（Veterans Day），每年11月11日，表示对退伍军人的敬意 18. 感恩节 (Thanksgiving Day)，每年11月最后一个星期四，干且上帝所赐予的秋收，为美国的联邦假日。 19.大选日 (Election Day)，

每年11月份的第一个星期一后的星期二，选举美国总统。 20.。

清教徒登陆纪念日(Forefather's Day)，每年12月21

日，纪念清教徒在美洲登陆。 21．圣诞节.(Christmas Day)，每年12月25日，基督徒庆祝基督诞生的日子，是美国最隆重的节日。