鲜花开课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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活动名称：《鲜花开》活动目标：1、在幼儿掌握节奏型及初步进行合乐的基础上，启发幼儿比较熟练、有感情的演奏节奏乐。2、培养幼儿正确的使用乐器。3、在活动过程中激发幼儿欢快的情感。活动准备：音乐、图谱、各种乐器。活动过程：1、歌表演《鲜花开》2、游戏《看谁编得好》（1） X X X

资料类型：教学教案文档

所属课文：鲜花开

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2022-11-17 16:18:22

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鲜花开课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：鲜花开课件配套优秀公开课教案设计

正文

活动名称：《鲜花开》

活动目标：

1、在幼儿掌握节奏型及初步进行合乐的基础上，启发幼儿比较熟练、有感情的演奏节奏乐。

2、培养幼儿正确的使用乐器。

3、在活动过程中激发幼儿欢快的情感。

活动准备：

音乐、图谱、各种乐器。

活动过程：

1、歌表演《鲜花开》

2、游戏《看谁编得好》

（1） X X X X X 春天里花香，

我喜欢红花，

小朋友快来，……

（2）

X X X X X X X 春天春天多美好，

鲜花鲜花朵朵开，

桃花杏花樱桃花，……

（3） X X X X X X X X 春天的阳光多明媚，

我们的心情多么好，

我们的生活多幸福，……

3、学习节奏乐

（1）四位幼儿完整示范节奏乐。

下面请欣赏我们花儿乐队的表演。

①他们用哪些乐器为《鲜花开》伴奏。

②铃鼓、响板、双响桶、沙锤敲得节奏一样吗？怎么敲得？

（2）幼儿讨论后，空手拍出各种乐器的节奏型。

我发现了一个小秘密，铃鼓和双响桶的节奏一样。你发现了吗？

（3）探索学习每一种乐器的完整演奏方法。

铃鼓是不是从头到尾都是这样敲的X X X X X ？（不是）唱到哪一句时和前面的节奏不一样了？（采花蜜后，传花粉后）怎么不一样？X X X O 用同样的方法观察分析学习响板、沙锤的演奏方法。

（4）演奏乐器

①空手练习：全班逐一演奏每种乐器的节奏型；

逐渐加入2种节奏、3种节奏。（速度稍慢）

②合乐：（拿乐器时轻拿轻放）

由少到多，由慢到快，要求幼儿用心看自己的声势谱。

③交换乐器。用最高兴的表情演奏。

4、歌表演《郊游》结束。

关于本教案的常见问题

Q：鲜花开课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《鲜花开》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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