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1.1区域的基本含义教学设计 三维目标:1.了解区域的概念和基本特征:2. 了解区域空间结构的概念及类型,理解区域空间结构变化的原因:3. 了解区域产业结构的概念及其影响因素,知道我国三次产业的划分:4. 理解区域产业结构不同发展阶段的特点:二、过程与方法1. 通过阅读和分析相关图表,培养学生

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第一节 区域的基本含义第二课时教学实录

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第一节 区域的基本含义第二课时教学实录

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关键词:第一节 区域的基本含义第二课时教学实录

正文

1.1区域的基本含义教学设计

三维目标:

1.了解区域的概念和基本特征:

2. 了解区域空间结构的概念及类型,理解区域空间结构变化的原因:

3. 了解区域产业结构的概念及其影响因素,知道我国三次产业的划分:4. 理解区域产业结构不同发展阶段的特点:

二、过程与方法

1. 通过阅读和分析相关图表,培养学生的读图能力

2. 通过对有关区域差异的比较,使学生认识形成区域差异的原因,培养学生的综合分析的能力

三、情感态度与价值观

1. 通过乡土知识教育,对学生进行热爱家乡、建设家乡的教育

2. 在探究活动中,培养学生的合作精神和自主学习的习惯

教学重点

1.区域的基本特征

2.区域空间结构变化的原因

3.不同发展水平阶段的区域产业结构特点

教学难点

不同发展水平阶段的区域产业结构特点

教学过程:

导入:过去我们在初中学过国家和地区、各种地形区和气候区、农业区和工业区等等,这些区域形形色色,大小不一,那么,什么是区域,区域的主要特征是什么呢?

一.概念

师生讨论:你知道的区域类型有哪些?

人为划定的管理区域:国家、行政区

自然区域:高原区、平原区等雨量区

人文区域:工业区、农业区、牧业区

结论:区域是指一定的地域空间。它具有一定的面积、形状、范围或界线,其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。

二、主要特征。

师生讨论:区域的主要特征和含义是什么?

通过让学生分别介绍课本活动:四个不同的区域(热带雨林、热带沙漠、热带草原、高山地区)

教师通过评价学生的区域介绍,归纳总结区域的特征。

区域主要特征:

(1)、具有一定的界线。

(2)、区域内部具有明显的相似性和连续性,区域之间具有显著的差异性。

(3)、具有一定的优势、特色和功能。

(4)、区域之间是相互联系的。

三、区域空间结构

1、

提问学生什么是区域空间结构?主要有哪几部分组成?有哪些影响因素?

(学生回答为主,教师补充)

2、

提问区域大致划分为哪两个?各有什么特征?(学生回答为主)

(学生回答,教师总结)

案例探究:(教师指导学生主要从交通线和城、乡用地入手合作探究)

从交通运输、城市发展的角度,说明该区域空间结构的变化。

教师总结:

区域空间结构的表现形式,工业、商业、城市表现为点状,交通、通讯表现为线状,农业空间表现为面状,区域空间结构由点、线、网络和域面四个基本要素所组成。生产力是产业空间结构发展的原动力,劳动地域分工是形成区域产业空间结构的直接原因,区域中心城市是区域产业空间结构的核心,外围地域的发展状况是区域产业空间结构发展水平的重要标志,网络是促进区域一体化的纽带和桥梁,条件决定区域产业空间结构的个性。

四、区域产业结构

1、我国三次产业的划分,以学生看书回答为主

第一产业是广义的农业(包括种植业、林业、牧业、渔业等),第二产业指工业(包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气等)和建筑业(包括建筑安装工程服务的地质勘探设计等),第三产业是除第一、第二产业以外的其他各业(包括流通部门,如交通运输业、邮电通讯业、商业、饮食业、物质供销和仓储业,为生产和生活服务的部门,如金融、保险业、地质普查业、公用事业、居民服务业、旅游业、咨询信息服务业和各类技术服务业等,为提高科学文化水平和居民素质服务的部门,如教育、文化、广播电讯业、科学研究事业、卫生、体育和社会福利事业等,为社会公共需要服务的部门等4个层次)。

师:产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。请同学思考以下问题:

(1)区域产业结构差异的主要表现是什么?

(2)农业区域、工业区域和发展水平较高的区域,三次产业的比重有何异同?

(3)如何运用区域产业结构的差异来判断区域的发展水平?

2、区域产业结构的差异采用比较法教学方法,让学生比较传统农业区、工业区、经济较达区的产业结构差异。

引导学生做P7页活动

结论:

区域发展前期,农业经济占有相当大的比重,工业极不发达,三次产业的产值比重呈现出“一、三、二”的格局;随着工业化的加速推进,工业经济比重迅速上升,工业经济比重首先超过第三产业,然后再次超过第一产业,因而三次产业的产值比重呈现出由“一、二、三”再到“二、一、三”的格局;随着城市化水平的不断提升,尤其是服务业的发展,第三产业比重首先超过第一产业,然后再次超过第二产业,因而三次产业的产值比重呈现出由“二、三、一”再到“三、二、一”的格局,尤其是在区域经济达到比较高的水平之后,先进的科技和信息金融等成为区域发展的主导力量。

课堂练习:

下图表示①②③④四个地区三大产业的就业构成。读下图,回答1-2题。

1.四个地区中城市化水平最高的是( ) A.① B.②

C.③ D.④

2.四个地区中工业化程度最低的是(

) A.① B.② C.③ D.④

3、产业结构的差异主要表现在以下哪几个方面:(

)

①三次产业就业比重

②三次产业的内部构成

③三次产业占国内生产总值的比重

④三次产业占国民生产总值的比重

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

4、随着城市化水平的不断提高,在区域经济中,产业的转化趋势正确的是:(A、第二产业超过第三产业

B、第三产业超过第二产业

C、第一产业超过第二产业

D、第一产业超过第三产业

5、工业发达国家的产业结构经历的阶段顺序大体是:(

)

①一、二、三

②二、一、三

③二、三、一

④三、二、一

A、①③②④

B、④③②①

6、第三产业比重较大,甚至超过第二产业的区域可能是下列的:

A、发展水平较低的区域

B、加速推进工业化的区域

C、工业区域

D、发展水平较高的区域

)

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 区域的基本含义第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

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