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信息技术的应用与影响一、教学目标1.知识与技能目标 (1)能够列举信息技术应用于生活的实例以及应用于生活后对生活产生的影响。(2)能够举例说明信息技术的类别,并能够认识到每一类对人类信息处理能力的影响。2.过程与方法目标 (1)通过对照、举例等方法让学生对信息技术的类别和对拓展人类信息能力的影响

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1.2.2 信息技术的应用与影响第二课时教案

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1.2.2 信息技术的应用与影响第二课时教案

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关键词:1.2.2 信息技术的应…第二课时教案

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信息技术的应用与影响

一、教学目标

1.知识与技能目标 (1)

能够列举信息技术应用于生活的实例以及应用于生活后对生活产生的影响。

(2)能够举例说明信息技术的类别,并能够认识到每一类对人类信息处理能力的影响。

2.过程与方法目标 (1)通过对照、举例等方法让学生对信息技术的类别和对拓展人类信息能力的影响进行了解,拓宽学生的知识面。

(2)通过任务驱动,让学生阅读例子后,完成书上表格,在这个过程中理解信息技术的应用。

3.情感态度与价值观目标

(1)激发学生对信息技术的求知欲与积极性。

(2)理解信息技术对日常学习、生活的重要性。

(3)利用信息技术知识解决生活中实际问题的习惯与意识和积极主动参与信息活动的态度。

二、教学重点、难点

1. 教学重点

(1)理解掌握信息技术的应用;

(2)学会从积极方面和消极方面分析信息技术对人类社会的影响。

2. 教学难点

三、教学方法

讨论法

四、教学过程

1、 信息技术在日常生活中的应用。

阅读信息技术的应用实例,探讨其作用。

例1:可视电话。

例2:网络教育。

例3:家庭机器人。

例4:网上购物。

例5:专家网上会诊。 请大家举例说还有那些信息技术的应用实例?

应用实例

网上购物

手机通话

网上浅谈生意

计算机仿真技术

产生的作用

方便了人们的日常生活

方便了人们的信息交流

方便了人们的商务交往

模拟现实中可能出现的状况,便于验证各种科学假设。

2、

信息技术的影响(积极影响)

对社会发展的影响

知识产品成为新的经济增长方式;

提高生产力和生活质量;

促进文化交流与学习;

对科技进步的影响

信息技术促进了新技术的变革,极大地推动了科学技术的进步;

促进各学科的交流融合;

促进新学科的产生;

对人们生活与学习的影响 促进人们的工作效率和生活质量的提高,人们的工作方式、生活方式和学习方式也在发生转变。

3、

信息技术的影响(消极影响)

信息泛滥

信息污染

信息犯罪

对身心健康带来的不良影响

五、练习

1、据统计,目前北京未成年人患“网络成瘾症”的比例高达14.8%,针对这一社会现象,下列说法正确的是( )。

A.因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值。

B.因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络

C.因特网不能给学生带来学习上的帮助

D.因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网

2、下面哪个说法是错误的( )

A.信息资源成为继物质、能源之后推动经济发展的新资源

B.我们要具备一定的信息识别能力,才不容易受到不良信息的危害

C.信息技术的发展使我们过分依赖信息系统,导致我们学习能力下降

D.信息技术改善了人们的生活与学习

答案:B、B

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