挑山工特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《挑山工》教学设计第一课时教学目标:1.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容,并提出不懂的问题。2.收集有关资料。3.学会本课8个生字和18个新词。教学过程:一、多媒体展示、激发兴趣。1、同学们,泰山是一座中外闻名的山岳,有许多人前来游览,在游览的同时,我们会看到一些人肩挑重物,在陡峭的山坡上奋力

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑山工

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2018-04-18 00:34:00

来源学校

学校：大名县红庙乡苗庄联办小学

挑山工特级教师教学实录

未知

2018-04-18 00:34:00

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关键词：挑山工特级教师教学实录

正文

《挑山工》教学设计

第一课时

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容,并提出不懂的问题。

2.收集有关资料。

3.学会本课8个生字和18个新词。

教学过程:

一、多媒体展示、激发兴趣。

1、同学们,泰山是一座中外闻名的山岳,有许多人前来游览,在游览的同时,我们会看到一些人肩挑重物,在陡峭的山坡上奋力前行,他们就是挑山工。

(板书课题——挑山工)

2、你知道挑山工是做什么的吗?

(因为泰山山路陡峭,车辆无法通行,山上的货物大都要靠人力运送,从事这样工作的人被称为“挑山工”。)

3、多媒体展示挑山工奋力攀登的情景。

师:这些挑山工登山时比游人多走一倍的路程,而却比游人先达到顶点,这是真的吗?到底是怎么回事呢?赶快去课文中找找答案。

二、整体感知。

1、自由读课文,注意读准字音。

2、学习生字词语。

3、抽生读课文。

4、提出自己不理解的词语。

5、说说课文主要讲了什么?

三、默读课文:

1.请你默读课文,思考:想想作者的不解之谜是什么?把答案画在书上。

2.请你能根据下面的提示试着给课文分段。

第一段:介绍泰山上挑山工走的路程长,但速度并不比游人慢。

第二段:叙述了有一次我登泰山时,同一位挑山工几次相遇,经过和他攀谈,解开了心中之谜。

第三段:我从泰山回来,画了一幅挑山工的画,以此来激励自己。

3.作者和挑山工几次、在什么地点相遇,请在书上标出。

4、能用简单的语言描述一下画面中挑山工的样子吗?

5.你还有什么不懂的问题,在书上注明。

关于本教案的常见问题

Q：挑山工特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑山工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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