3.统计（通用）教学评价实录｜教案在线预览

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《复式统计表》教学设计教学内容:第36页例1教学目标:1、使学生进一步了解条形统计图的意义。学会看横向的条形统计图。2、初步学会制作横向的条形统计图。3、能正确分析条形统计图,培养学生观察、分析和动手操作的能力。教学重点:会看统计图。教学难点:起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.统计（通用）

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2018-05-07 11:42:00

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学校：水城县木果镇三家寨小学

3.统计（通用）教学评价实录

未知

2018-05-07 11:42:00

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关键词：3.统计（通用）教学评价实录

正文

《复式统计表》教学设计

教学内容:第36页例1

教学目标:

1、使学生进一步了解条形统计图的意义。学会看横向的条形统计图。

2、初步学会制作横向的条形统计图。

3、能正确分析条形统计图,培养学生观察、分析和动手操作的能力。

教学重点:会看统计图。

教学难点:

起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。

教学过程:

一、创设情境

1.引导学生观察并理解图意,喜欢什么运动,你有什么好办法?(统计)

二、引导学生自主探索、合作交流。

1、教师板书:纵向条形统计图,让学生参与观察。

说说这个统计图与以前见过的统计图有什么不同?

2、根据统计表,你能完成下面这份统计图吗?

3、学生讨论并说明如何完成统计图。

4、提问:该怎样设计这样的统计图?

5、小组合作学习

6、小组汇报

7、出示规范的横向条形统计图让学生完成。

你能跟同学说说完成这样的条形统计图时要注意什么?

三、引导学生进行小结

在前几个学期,我们已经学会了收集数据和整理数据的方法,会用统计表和条形统计图来表示统计的结果。我们的生活离不开统计。

四、巩固练

课本37页做一做,练习八第二题

五、全课小结。

(生自由回今天我们一起学习了什么?你有什么收获?

答)

关于本教案的常见问题

Q：3.统计（通用）教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.统计（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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