1.数一数课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：1.数一数课件配套优秀教案案例

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课题一、数一数

教学内容:第2——5页(数一数)

教学目标:

1、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况。

2、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

3、合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识。

4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。

教学重点:初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

教学难点:初步体验按顺序数数的方法。

教学准备:实物投影仪。

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣:

告诉大家一个好消息,今天老师要带你们到一个地方去看一看。

二、用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。

(1)这是什么地方?你认为它美丽吗?

(2)请你说一说:这幅图是什么意思?图上的人、物体分别有多少?(先小组讨论,互相说,教师深入到小组里了解情况,并且在个别组里探讨数数规律,然后再请学生说)

(3)认真观察,小组讨论,了解数数情况

(4)汇报:你们组是怎样数的?

三、拓展运用

小朋友,已经学会了数一数,即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。

如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。

四、操作感知,及时强化

1、数周围的实物(数一数学校里的可见物各有多少)

2、数字卡片

3、按方位数数

4、开放性练习

猜一猜,想一想、说一说,验一验

手里最多能拿几根粉笔?

盘子里最多能放几个苹果?

笔筒里最多能放几支笔?

五、小结

同学们爱动脑真不错,说说这节课你学会了什么?有什么感想?

六、:板书设计

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