②一件好事PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

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②一件好事PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：②一件好事PPT配套优秀教学设计内容

正文

《一件好事》教学设计

教学目标:

1、能认读本课10个生字,会写9个生字。至少能按学过的步骤和方法独立识字6个。

2、练习默读。在理解课文基础上,有感情的朗读课文。激发学生做好事的愿望。

3、能够明白用不同方式陈述的对话。

教学过程:

一、激趣导入,揭示课题。

1.板书课题:一件好事。问:同学们,你做过好事吗?谁能说说你做过什么好事?当你做完好事以后,你周围的人是怎么评价的呢?

2.师述:我有两个好朋友——克拉拉和她的弟弟,他们俩做了一件好事让他们的父亲哭笑不得,你们想知道这是为什么吗?现在就让我们一起来看看这个故事吧。

3、板书课题,齐读课题。

4.根据课题,质疑提问。

二、创设情境,激发学习热情。

1.老师知道有许多同学很想当一名演员,展示自己的才能。今天大家的明星梦就有机会实现了。仔细听一下广告。

播放:课本剧招募有关编排《一件好事》的演员广告。出示应聘条件:请同学们自由朗读。

(一)考验第一关:(课件出示考验第一关的内容)

1.问:同学们,你们想怎样解决这两个难题?学生可能会根据以前的学习这样回答:

(1)先读读课文,把不认识的字和难读的句子画出来。遇到不认识的字可以向别人请教。可以根据上下文猜字或查字典。

(2)在小组里把课文读给大家听听,然后听同学给自己提出的建议,再自己练习默读课文。

2.师生、生生交流识字方法,突破难点生字。

出示重点词;词语的反义词;再读重点字。

(二)考验第二关:从书中画出你认为对你的表演最有帮助的句子。

1.请同学们根据要求,在小组里讨论一下。(给学生充分的讨论时间)

2.小组推荐同学展示给大家看看。(先读读画出的句子并谈谈理由;再通过动作、表情、语言等表现你对句子的理解。)

3.根据学生的回答,教师相机引导学生重点理解下面的句子并指导朗读:

(1)爸爸深深地叹了口气,说:“我真想哭,也真想笑。”爸爸为什么摇头?为什么又笑了?(这句话可以统领全文,可以指导学生通过朗读体会爸爸此时的心境。)

(2)“当然,这是一件非常好的好事。别人快乐,我们也快乐。”克拉拉说。(抓住“当然”这个词,“当然”这个词表示不容置疑地认为这是一“件好事。”)

(3)“为什么穷人就该是老穿旧的东西呢?”克拉拉问。“对呀,”“那样他们看上去就更穷了。”相机出示语文天地中“想一想,哪一句话不用回答?”

4.哪位同学愿意把你对这三句话的理解说给大家听听?

5.看看这几句对话,表示的方式有什么不同?学习三种人物对话的形式。

(三)考验第三关:(课件出示考验第三关的内容)

1.谈谈你们小组想怎样分配角色,为什么?(教师加以指导)

2.现在各个小组开始排练。遇到困难,可请老师或其他小组同学作参谋,吸取经验。(可在室内、也可在室外排练。)

3.小组展示表演,其他同学可向演员提问自己不明白的问题,演员进行解释。

三、写字

1、书写,观察“物”字在田字格中的位置,怎么写好看。

2、写出来用实物投影展示给大家看,每个孩子拿出自己认为写得最好的一个字,边展示边讲。

3、评价,其他人评一评展示的学生在书写和讲解上的优缺点四、小结

快乐就在我们的身边,帮助别人可以获得快乐,通过努力能获得更大的快乐,热爱生活,快乐生活,我们的生活会更加丰富多彩。

资料摘要

②一件好事PPT配套优秀教学设计内容

②一件好事PPT配套优秀教学设计内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一件好事PPT课件和名师教学视频（文字实录）

②一件好事PPT课件和教学设计(第二课时)

②一件好事PPT课件和教学设计第一课时

②一件好事PPT及配套教案板书设计

②一件好事PPT课件和优质课教案推荐

②一件好事PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：②一件好事PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？