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第3单元运算定律第1课时加法运算定律一、教学目标知识与技能:①结合具体的情境,引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。过程与方法:能用字母式子表示加法交换律和结合律,初步学会应用加法交换律和结合律进行一些简便运算。情感态度与价值观:①体验自主探索、合作交流,感受成功的愉悦,树立学习数学的自信心,
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简便计算优秀公开课教案
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关键词:简便计算优秀公开课教案
正文
第3单元运算定律
第1课时加法运算定律
一、教学目标
知识与技能:①结合具体的情境,引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。
过程与方法:能用字母式子表示加法交换律和结合律,初步学会应用加法交换律和结合律进行一些简便运算。
情感态度与价值观:①体验自主探索、合作交流,感受成功的愉悦,树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。②培养学生观察,比较,抽象,概括的初步思维能力。
二、教学重点
认识和理解加法交换律和结合律的含义。
三、教学重点
引导学生抽象概括加法交换律和加法结合律。
四、教学法
讲授法、练习法
五、教学工具
多媒体
六、教学安排
四十分钟
七、教学过程
八、板书设计
加法运算定律
a+b=b+a 加法交换律(a+b)+c=a+(b+c) 加法结合律九、教学反思
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