①我必须去课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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①我必须去课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：①我必须去课件配套优秀公开课教案设计

正文

《我必须去》教学设计

授课人:盛玮教学目标:

知识目标:

1、认读11个生字,并会正确书写10个生字。

2、在具体的语言环境中,体会理解“犹豫”、“急促”的意思。

3、能有感情地朗读课文,体会李丹的矛盾心理。

能力目标:

1、结合课文插图,通过学习培养学生的想象能力。

2、让学生乐于参与讨论,培养学生的倾听能力、口头表达能力。

3、指导对话的朗读,培养学生的朗读能力。

情感目标:

1、引导学生树立正确的人生价值观。

2、懂得讲信用是一个人应该具有的美德,

教学重难点:

1、培养学生受到守信用的品德教育。

2、体会李丹犹豫不决的矛盾心理。

教学过程:

一、温故知新,谈话导入。

1、谈话:同学们,瞧,我们的老朋友李丹来了,你们想和她打声

招呼吗?

2、做“摘苹果”的游戏复习上节课所学生字词。

二、抓重点词句,精读感悟。

学习2—5自然段。

1、师:为了庆祝大家挑战成功,老师带你们去看马戏,愿意吗? (播放马戏表演视频)

2、师:哪位同学能来说说你觉得这场马戏表演得怎么样呢?

这么精彩的马戏,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这不,机会来了!(课件出示李丹和爸爸的对话。)

3、朗读

(1)请同学们和同桌分角色大声朗读。

(2)请几组同学朗读,体会爸爸的声音很“急促”,李丹的心情很“疑惑”。

3、师:爸爸这么着急的打电话来是为了什么事情呀?

生:带李丹去看马戏。

4、师:多好的机会啊!终于可以看到精彩的马戏了!

(1)出示山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈的图片,引导学生回答。

(2)出示句子: 是啊! 李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪!

请学生读出李丹内心渴望看马戏的语气。

●学习第6自然段

1、这么精彩的马戏表演,如果不去,太遗憾了!可是听到爸爸在里的催促,李丹却犹豫了。

2、出示句子:可是——李丹犹豫了。联系上下文理解“犹豫”的意思。师:当你面对几件事情时,摇摆不定,不知如何选择,这时就会感到犹豫

3、李丹为什么会犹豫呢? 请学生通过朗读第一自然段寻找答案。

4、学生自由讨论

师:是啊,一边是和同学的约定,一边是精彩的马戏,如果你是李丹,你们会怎样选择呢?

●学习7—10自然段

1、师:现在让我们一起去看看李丹的决定。请同学们认真地朗读课文第7—10自然段。

2、出示李丹和爸爸的再次对话。

3、师生分角色朗读,引读,重复读

师:李丹这时说了一句“必须去”,她的语气是怎么样的?

4、思考:为什么必须去?

出示句子: 李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。

5、师:面对李丹的选择,爸爸是怎么说的呢?

三、拓展探究

1、出示老人们看表演的图片。

(1)李丹为敬老院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目,老人们可能会对李丹说什么呢?

(2)你们又想对李丹说些什么? 请同学们把想说的话写在便利贴上,贴在黑板上。

2、师:看到敬老院的爷爷奶奶们这样开心,李丹此时的心情是怎么的吗?

生:开心、激动

师小结:看来,讲信用不但能使别人获得快乐,也能给自己带来快乐。

3、播放《诚信》音乐,请同学们欣赏。

四、课堂小结

你们觉得李丹是个什么样的孩子呀?那么老师希望我们班的每一位同学都能从小养成讲信用的好习惯,让诚信的种子在你们的人生旅途中绽放出美丽的花朵!

五、布置作业

课后查找一些有关讲信用的格言。

板书设计

疑惑犹豫鉴定

资料摘要

①我必须去课件配套优秀公开课教案设计

①我必须去课件配套优秀公开课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14506

配套课件

①我必须去名师公开课课件

①我必须去PPT及配套教案板书设计

①我必须去优秀名师PPT课件

①我必须去PPT课件和优秀公开课教案

①我必须去课件国家一等奖课堂实录

①我必须去PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：①我必须去课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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