资料摘要
语文天地六学习目标1.我能把摘录笔记当中的好词佳句正确、流利地朗读出来,并会听写。2.积累表示看的词语,填写带有“眼”和“目”的成语。3.学会围绕加点词语仿写。学习重点积累好词佳句,养成积累的好习惯。学习难点能认真读句子并能仿写。学习时数:四课时第一课时一、自主学习1.我用自己喜欢的方法来把词语读一
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语文天地教案3
未知
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关键词：语文天地教案3
正文
语文天地六
学习目标
1.我能把摘录笔记当中的好词佳句正确、流利地朗读出来,并会听写。
2.积累表示看的词语,填写带有“眼”和“目”的成语。
3.学会围绕加点词语仿写。
学习重点
积累好词佳句,养成积累的好习惯。
学习难点
能认真读句子并能仿写。
学习时数:四课时
第一课时
一、自主学习
1.我用自己喜欢的方法来把词语读一读,我发现这些字易读错:我发现这些字容易写错:
2.写出表示看的词语,然后在组内展示。
3.我能填上有“眼”和“目”的成语。
4.从课文里找出书中所说的句子,读一读再仿写
二、展示交流
1.小组交流“自主学习”的1、2。
2.班级展示:“自主学习”的3、4。
三、达标测评
1. 听写摘录词语
2.小组长考考组员对表示“看”的词语和含有“眼”“目”的成语掌握的程度。
第二课时
学习目标
阅读短文《谁的眼睛最好》,了解短文内容,体会文章表达的感情。
学习重难点
阅读短文《谁的眼睛最好》,了解短文内容,体会文章表达的感情。
学习流程
一、出示目标
阅读短文《谁的眼睛最好》,了解短文内容,体会文章表达的感情。
二、自主学习
1.自由读文,读准字音,读通句子,结合上下文理解以下词语:瞳孔、两栖。
2.我知道文章讲了一件什么事?
3.互助释疑:这些动物的眼睛各有什么特点?
三、展示交流
交流自主学习的内容。
四、课堂作业
鹰眼睛的特点是:
虎豹眼睛的特点是:
牛羊兔等食草动物眼睛的特点是:
昼行动物眼睛的特点是:
猫头鹰眼睛的特点是:
长颈鹿眼睛的特点是:
……
第三课时
学习目标
调查周围有哪些设施能够帮助盲人。在保证安全的前年下蒙住眼睛,体会失去眼睛的感受。
学习过程
一、呈现目标
调查周围有哪些设施能够帮助盲人。在保证安全的前年下蒙住眼睛,体会失去眼睛的感受。
二、自主学习
小组合作去调查周围有哪些设施能够帮助盲人。
三、展示激励
1.每组选一个人参加活动,在保证安全的前年下蒙住眼睛,体会失去眼睛的感受。
2.说说自己的感受,懂得要保护自己的眼睛,同时也要保护别人的眼睛。
四、拓展提升
1.学会保护自己的眼睛。
2.积累有关“眼睛”的好词佳句、诗词歌赋。
第四课时
学习目标
说说怎么样爱护眼睛,学写关于“眼睛”的作文,提高学生的写作能力和修改写作的能力。
学习重难点
学写关于“眼睛”的作文,提高学生的写作能力和修改写作的能力。
学习过程
一、出示目标
说说怎么样爱护眼睛,学写关于“眼睛”的作文,提高学生的写作能力和修改写作的能力。
二、自主学习
人们常用“要像爱护眼睛一样……”表示珍惜。说说你是怎么样爱护眼睛的?
三、展示交流
班级展示自主学习的内容。
四、指导写作
1.把你所说的内容进行加工整理,写一篇作文。注意在叙述一件事时,要想到有些读者也许不了解当时的情况,所以要把背景尽量
写明白。
2.独立写作。
五、课堂作业
完成了发同学当堂展示自己的习作,其他同学评价并修改完善自己的习作。
课后反思:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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