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《快乐成长》教学设计站前区长征小学赵晨1、教学内容:北师大版小学数学三年级下册第七单元《快乐成长》。2、教材分析:在上一节课观察他人方法的基础上,本节课的内容鼓励学生尝试亲历数据收集整理的活动。教科书创设了为班级同学购买火车半价票的情境,用贴近生活的实际问题,再次让学生体会调查的必要性及其与现实生活

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快乐成长ppt课件配套教案内容

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《快乐成长》教学设计

站前区长征小学赵晨

1、教学内容:北师大版小学数学三年级下册第七单元《快乐成长》。

2、教材分析:在上一节课观察他人方法的基础上,本节课的内容鼓励学生尝试亲历数据收集整理的活动。教科书创设了为班级同学购买火车半价票的情境,用贴近生活的实际问题,再次让学生体会调查的必要性及其与现实生活的密切联系。

3、学情分析:要让学生经历从问题的产生、到数据的收集,记录和整理,再到读懂数据解决问题的过程,在学生亲身经历数据调查、收集整理的基础上,注重学生读取统计图表的能力。

4、教学目标:

1、借助有趣真实的情景。

2、激发学生的参与统计活动的兴趣。

3、培养学生的统计意识。

5、教学重点、难点

(1)重点:掌握简单的数据收集和整理方法。

(2)难点:掌握简单的数据收集和整理方法。

6、教学方法:抓住“快乐成长”这一主题,播放视频,创设情境,以情导航,引导学生参与教学活动。给学生充足独立思考的空间,在教学中让学生通过估算、计算、观察等多种方法解决问题。

7、媒体资源:PPT课件视频

8、教学过程:

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关于本教案的常见问题

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