②歌声教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《歌声》教学设计教学目标:1.认识13个生字,正确书写9个生字,读写由要求学会的生字组成的词语。2.培养学生的朗读能力,分析能力。3.通过学文,体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。帮助学生树立正确的英雄观念。教学重点:1.正确书写易错字,培养识字能力。2.以读代讲,以读促

资料类型：教学教案文档

所属课文：②歌声

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2018-06-08 19:55:00

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学校：卢氏县瓦窑沟乡中心小学

②歌声教学设计第二课时

未知

2018-06-08 19:55:00

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关键词：②歌声教学设计第二课时

正文

《歌声》教学设计

教学目标:

1.认识13个生字,正确书写9个生字,读写由要求学会的生字组成的词语。

2.培养学生的朗读能力,分析能力。

3.通过学文,体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。帮助学生树立正确的英雄观念。

教学重点:

1.正确书写易错字,培养识字能力。

2.以读代讲,以读促思,启发学生探究性学习理解课文内容。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、歌曲导入

课前一支歌,谈一谈感受

二、探究新知

(一)自学提示

1.自读课文,圈出不懂的词语,可以通过查字典或联系上下文来理解,再有不懂的问题可以向小组的其他的同学请教。

2.同桌互读,相互纠正字音。

3.小组分段练读。注意纠正生字读音的错误,把句子读流利。

4.听课文朗读,纠正字音。

5.指名分段读,全班正音。

(二)识字、写字

1.小老师领读词语。

2.抢答读字。

3.交流识字方法。

4.书写。

(三)合作交流(学习第一小节)

1.读课文,说一说课文主要讲了一件什么事?

2.讨论交流,给文章分段。

3.学习了本文,你有什么感受?

小结:航船遇险不是偶发事件,不是人人能遇到的,对于一个成人都做不到的事情,一个仅10岁的小姑娘用自己的歌声鼓舞着人们,她的乐观、镇定、不向命运屈服的勇气是值得我们学习的。

(四)堂清检测

1.听写词语

2.给加点字选择正确读音

3.选词填空

关于本教案的常见问题

Q：②歌声教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②歌声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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