欣赏与设计教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

欣赏与设计教学内容:教材35~36页教学目标:1、能用平移、旋转和轴对称设计简单的图案。2、在观察、操作、想象、图案设计等数学活动中,进一步体会图形变换在图案设计中的作用。3、感受图形世界的神奇,发展学殇的想象力和创造力。教学重点:能够有条理地表达由简单图形经过平移、旋转或作轴对称形成一个复杂图案的

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-05-28 14:44:00

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学校：界首市黄庄中心学校

欣赏与设计教学设计及教案分析

未知

2018-05-28 14:44:00

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关键词：欣赏与设计教学设计及教案分析

正文

欣赏与设计

教学内容:

教材35~36页

教学目标:

1、能用平移、旋转和轴对称设计简单的图案。

2、在观察、操作、想象、图案设计等数学活动中,进一步体会图形变换在图案设计中的作用。

3、感受图形世界的神奇,发展学殇的想象力和创造力。

教学重点:

能够有条理地表达由简单图形经过平移、旋转或作轴对称形成一个复杂图案的过程。

教学难点:

会根据基本图形用平移、旋转和轴对称设计出美丽的图案。教学过程:

一、谈话导入

课件出示图片,让学生欣赏生活中与本节内容相关的美丽的图案。

1、同学们,看到这些生活中的美丽图案,你有什么感想?

2、既然同学们这么喜欢这些美丽的图案,那就要好好学习设计图案的方法。今天,这节课,我们就一起来探究用我们学过的平移、旋转和轴对称等图形变换的方法来设计美丽的图案。

二、探索新知

(一)探究美丽图案的形成

1、同学们,刚才我们欣赏了几副美丽的图案,下面,我们再来欣赏几副美丽的图案。请同学们在欣赏的时候,仔细观察这几幅图。想一想,这几幅图的构成与我们学过的哪些知识有关?

课件出示教材第35页的三幅图。

谁能说一说,这几幅图的构成与我们学过的哪些知识有关?

2、请同学们再仔细观察上面的几副图案,想一想,通过怎样的运动可以得到它们?选择其中的一副在小组里与同学们说一说。

3、同学们,了解了这几幅图案的变换方法,你们能不能根据基本图形画出这样的图形?

(二)设计美丽的图案

1、通过刚才的学习,同学们已经知道通过平移、旋转或画轴对称图形的方法可以设计出美丽的图案。你们愿意自己设计出一副美丽的图案吗?

2、请同学们先想一想,你准备设计一副什么样的图案?想运用哪种图形变换的方法设计?

3、请同学们拿出准备好的方格纸,画出你设计的图案。

三、巩固练习

1、完成教材36页“练一练”第一题。

2、完成教材36页“练一练”第二题。

四、课堂小结

同学们,通过这节课的学习,你学会了怎样设计一副美丽的图案了吗?

板书设计:

欣赏与设计

用平移法、旋转法、画轴对称图形法设计图案。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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