生日快乐教案设计

课题：湘教版三年级下册美术《生日快乐》

第1课时教学设计

阜南县中岗镇回民小学魏莉

设计理念：

根据新课标造型与表现，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

教学目标

：

1、认知目标：通过听，唱，让学生体验在“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画等形式表达自己的情感与思想。

2、能力目标：学习使用揉，搓，捏等泥塑基本技法，让学生一起制作生日蛋糕，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作与分享的快乐。

3、情感目标：培养学生尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感。

教学重难点：

重点：营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。

难点：让学生尝试制作“生日蛋糕”

，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。

教学准备：

教师：课件。

学生：橡皮泥以及相关的工具。

教学课时：2课时。

第一课时

教学过程：

一、导入

创设情境，组织导入：

以《生日歌》为背景音乐，师生问好。

问：孩子们，这首歌大家都熟悉，什么歌呢？（生日歌），让我们一起来唱一唱吧。（板书课题：生日快乐）

1、说一说自己的生日。（请生回答）

2、有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）

二、讨论:

1、爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，而孩子们知不知道爸爸妈妈的生日呢？（请生回答）

2、谁又知道爷爷奶奶的生日？

3、今天有位奶奶过生日，咱们一起去给奶奶过生日，好不好？（好）

4、打开美术书第6页，小组观察图片讨论交流图中人物是谁？在干什么?她们的心情怎么样？（请生回答）

5、回忆自己生日那天印象最深刻的是什么？又是如何过的？

生：美好的祝福，漂亮又好吃的蛋糕，精美的贺卡······（播放课件）

三、制作步骤

1、（出示课件）学生观察课件。

2、教师在学生观察的基础上逐一解释，同时示范搓、捏、团等泥塑基本技巧。

四、制作作品

1、小组合作制作作品，老师巡视，个别指导。

2、作品欣赏，以小组形式展示，老师指出不足之处。

五、作品----生日图画欣赏

六、师小结：过生日是快乐的，今天我们回忆了快乐，记录了快乐，使我们的学习也变得非常快乐，老师祝大家天天幸福，天天快乐.

六、拓展延伸：

孩子们，祖国妈妈的生日大家知道吗？（十月一日），那咱们一起祝福祖国妈妈的生日快乐吧。齐唱《娃哈哈》。

作业：

把你们印象中最深刻的一次生日，最喜欢的那

个蛋糕和最珍贵的那张贺卡，用你们的画笔描绘出来吧。

教学反思

本课的表现是生日欢乐的场面。生日时儿童年年经历着自己、家人和朋友过生日的幸福、快乐等诸多感受，成为学生最为甜蜜的回忆。孩子们一般都乐意用双手制作生日礼物。

教学时，利用多媒体教学，创设学生喜欢的生日情景，激发学生学习的兴趣，充分调动学生的学习积极性。学生都愿意投入学习中，然后放手让学生自己动手制作，在制作的过程中老师作适当的指导。但由于时间的关系，留给学生动手的时间稍微短了些，导致结尾有点仓促。在以后的教学中尽量多留些时间给孩子们动手的机会。

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5、回忆自己生日那天印象最深刻的是什么？

生：

教学目标：

1、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。

2、培养学生热爱生活的情感。

教学重难点：

营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力. 南县中岗镇回民小学魏莉

学设计

第三课

生日快乐

教学目标：

1、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。

2、培养学生热爱生活的情感。

教学重难点：

营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力.

教学准备：以往过生日的照片

教学课时：一课时

教学过程：

检查学生带相片情况

二、记忆交流

1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。

2、与同桌说说你过生日时的场面。

三、游戏指导

1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；

2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。

四、比较分析

1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）

2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）

五、现感受

1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。

2、学生作画，教师

引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。

六、交流评析

1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？

2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。