过松源晨炊漆公店（其五）教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

双流区金桥初级中学语文电子教案执教：黎谋年级2019级1班课题日期2017-3-21 课时1 课型讲授课《卖油翁》教学目标1、积累、掌握重点文言实词的意义，能用现代汉语翻译理解课文；2、理解并掌握常用虚词“而”“之”“以”的用法；3、感悟“熟能生巧”的道理教学重点掌握、积累重点文言文词语的含义。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：过松源晨炊漆公店（其五）

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2019-04-25 17:13:00

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学校：四川省成都市双流区金桥初级中学

过松源晨炊漆公店（其五）教学设计(教案)

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2019-04-25 17:13:00

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关键词：过松源晨炊漆公店…教学设计(教案)

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双流区金桥初级中学语文电子教案

执教：黎谋

年级

2019级1班

课题

日期

2017-3-21 课时

1 课型

讲授课

《卖油翁》

教学目标

1、积累、掌握重点文言实词的意义，能用现代汉语翻译理解课文；

2、理解并掌握常用虚词“而”“之”“以”的用法；

3、感悟“熟能生巧”的道理

教学重点

掌握、积累重点文言文词语的含义。

教学重、难点、

关键

教学难点

熟练背诵全文，理解生活中“熟能生巧”的深刻含义。

教学方法与手段

教学准备

学生以读促进理解，教师适当讲解。

学生课前预习，并朗读课文；教师制作PPT。

教

学

过

程

设

计

教学内容

一、导入

二、相关资料

三、学生反复朗读

四、学生自主理解，交流合作，教师引导理解文意

五、思维拓展：

六、练习巩固：

七、教师总结，结束本教学过程

教师引入文章。

教师引导学生了解欧阳修

１.初读：读准字音，读通课文；

２.畅读：读准节奏，读出重读、停顿，流畅熟读课文；

３.悟读：根据积累的文言知识，结合课下注释了解课

文内容；

自主理解、合作交流，理解课文意思：

同学们自己理解后，两人一组，互译互听，相互指正，不能解决的问题，全班共同解决。对于学生存在较多的问题，作为重点，全班讲解。然后全班译释课文。

请学生多角度谈自己学习感悟

学生练习实词解释和理解三个文言虚词“而”“之”“以”的用法

总结本课

设计意图

引发学生学习兴趣

积累相关的知识。

反复诵读，读中理解文义。

培养学生自主理解文言文的能力

培养学生多角度理解课文，重点掌握“熟能生巧”生活道理

掌握重点词语含义

课。

练习设计

词语意思理解

强调掌握本课重点词语意思

积累古文。

作业设计

板书

背诵并翻译全文。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：过松源晨炊漆公店（其五）教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过松源晨炊漆公店（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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