第12课　元宵节里挂彩灯优质课教学设计

课

题

_x0007_元宵节里挂彩灯

_x0007_课

时

_x0007_2课

_x0007_ _x0007_教

学

目

标

_x0007_引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

_x0007_ _x0007_教

学

重难点

_x0007_了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯，引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品

_x0007_ _x0007_教

学

准

备

_x0007_教师：美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的工具材料。

_x0007_ _x0007_ _x0007_学生：搜集自己优秀的美术作业、各种作业评价，准备制作美术学习记录袋

_x0007_ _x0007_课

堂

教

学

_x0007_二

次

备

课

_x0007_ _x0007_一、组织教学

二、激趣导入：

1、引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受

（1）花灯美吗？为什么美？

（2）各有什么特点？

（3）你还见过什么样的花灯？

2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。。。。。。

3、让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察：

（1）花灯的制作材料

（2）花灯的基本结构

（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法

与学生一起探讨、演示菱形花灯的制作过程和方法

1、演示制作方法、过程

2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

二、学生分组进行讨论、设计，合作

三、课堂小结

1、请学生谈谈本组制作思路

2、互相参观提看法:造型\色彩\设计理念

3、交流好的制作放

四、继续制作完成

五、作品展览，评议

_x0007_ _x0007_ _x0007_课

题

_x0007_元宵节里挂彩灯

_x0007_课

时

_x0007_2课时

_x0007_ _x0007_板书

图示

_x0007_二

次

备

课

_x0007_ _x0007_

_x0007_ _x0007_ _x0007_课后反思（拓展）

_x0007_ _x0007_ _x0007_

_x0007_ _x0007_ _x0007_