第1课　魔幻的颜色教案设计（一等奖）

《魔幻的颜色》

人教版三年级上册第一课

执教人：刘秀 教学目标

1．认知目标：认识三原色，观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个颜色即间色。 2．技能目标：能够调出预想的色彩，并通过滴、吹、流等方法，把它们变成一幅绘画作品。 3．情感目标：培养学生的想象能力，观察能力，大胆创造及体验色彩活动的乐趣。

教学重点：认识三原色，学会用原色调出间色，并能理解三间色分别是由哪两个原色调配出来的。 教学难点：掌握原色与间色的色彩关系，并用色彩组合一幅画。

教具准备：PPT、颜料、纸杯、吸管、各色卡纸等

学具准备：美术书、图画纸、一张旧报纸、油性笔、纸巾等。

教学过程：

一、视频导入，引出课题（欣赏色彩的交融）

今天我带来一个超级好看的视频，想看吗？想，请欣赏

视频播放

你看到了什么？神奇吗？

小结：是啊，多么神奇啊，颜色具有魔幻的魅力，他们在水中相互融合能产生许多色彩的变化。你想进入今天的魔幻课堂吗？想，那今天我们就来学习《魔幻的颜色》，请同学们打开课本第一课，先欣赏一下

二、创设情境，激发兴趣

师：刚刚我们看到那么漂亮的色彩，假如我们的世界失去色彩会怎么样？（出示黑白照片）黑暗、惨白……

有了色彩之后呢？（出色同样的彩色图），世界变得更加的鲜艳多彩。

小结：正是因为有这些漂亮的颜色，我们的世界才更加丰富多彩。

三、实验验证，探究实践

1、认识三原色

今天我带来了三个宝贝（出示透明塑料杯的红黄蓝色），看看你们都知道它们的名字吗？（红、黄、蓝）

小结：那么，这三种颜色是色彩最基本的颜色，是其他颜色都不能调配出来的，我们把它们叫做三原色。板书出示三个不同颜色的彩色卡纸代表红黄蓝，板书：三原色

2、实验展示

接下来，我们就用三原色做一个小实验，想不想玩？想

我把同样分量的红色和黄色倒入另一个空杯，记住，可是同样分量哦，混合在一起，大家看看，会变成什么颜色呢？（摇一摇）（橙色）

太神奇了，你们想不想也来试试？想。红色和蓝色，黄色和蓝色同分量的混合又会变成什么颜色？请你们把三原色两两组合，现在开始

看看我们同学的成果吧，哇！我们一般把橙色、绿色、紫色统称为间色，就是经过三原色中的两种颜色调配出来的。那我想问问同学们，绿色是怎么调出来的？

（黄色加蓝色）。紫色是怎么调配出来的？（红色加蓝色）。橙色是怎么调配出来的？（红色加黄色）。

小结：同学们可真厉害啊，其实，只要有三原色，我们就能调配出橙绿紫。只是要注意，在调配的时候，不同的分量调配出来，颜色也会有一定的变化，例如，黄色和蓝色调配时，黄色多一些，那么，最后的绿色就会呈现嫩绿多一些。

四、归于生活，化难为易

那这些颜色，你在生活中有见到过吗？谁来说说？红红的…黄黄的…

小结：色彩在我们生活中真是无处不在，我们要不断地发现色彩、发现美，做生活中的有心人。

五、示范操作，指明方向

现在，我们就用三原色和三间色来进行一项大发现，想知道怎么玩吗？请听我介绍。

第一种方法：滴一滴（大小、不同色彩重叠）

第二种方法：吹一吹（方向、力度）

第三种方法：流一流（水分多少、方向）

小结：原来不同的色彩通过不同的方法，搭配出来就可以变成一幅漂亮的作品。

六、作品欣赏，开阔视野

玩了这些游戏后，根据形成的形状和颜色，再进行添画，请看，它们多可爱。

你们想不想也来玩一玩？想

七、作业布置

利用吹、流、滴等方法完成一幅色彩丰富的作品。

八、完成作业

九、评价与总结

今天，你学到了什么？

十、拓展