画一画教案和学案内容｜教案在线预览

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北师大版六年级数学下册第四章《画一画》教学设计1、教学内容北师大版六年级数学下册第二单元正比例反比例《画一画》2、教材分析学生对正比例的认识有了一定的基础。教材安排这一内容,一是让学生进一步认识正比例,以及正比例中两个相关联的量之间的关系;二是通过让学生在方格纸上描出成正比例的量所对应的点并能在图中

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2018-04-26 17:09:00

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学校：盖州市小石棚乡学校

画一画教案和学案内容

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2018-04-26 17:09:00

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北师大版六年级数学下册第四章《画一画》教学设计1、教学内容

北师大版六年级数学下册第二单元正比例反比例《画一画》2、教材分析

学生对正比例的认识有了一定的基础。教材安排这一内容,一是让学生进一步认识正比例,以及正比例中两个相关联的量之间的关系;二是通过让学生在方格纸上描出成正比例的量所对应的点并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值,从而认识正比例图像的特点。主要意图是引导学生运用已有的知识,用图的形式去直观表示两个成正比例的量的变化关系,鼓励学生发现当两个变量成正比例关系时,所绘成的图像是一条直线,在此基础上,鼓励学生利用图,进行一些估计,解决一些问题,为以后进一步学习正比例函数打下一定的基础。

3、学情分析

《画一画》这一内容是在学生学习了《变化的量》和《正比例》这两节内容以后安排的,学生已经结合大量的生活情境认识了生活中存在的许多相互依赖的变量,而且体会了这些变量之间的关系,认识了正比例及其意义,能初步判断两个相关联的两是不是成正比例,感受了正比例在生活中的应用,

4、教学目标

(1)知识与技能:在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

(2)过程与方法: 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

(3)情感态度与价值观:利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

5、教学重点难点

6、教学重点:在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

7、教学难点:利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

8、教学方法:直观教学法、启发式提问法、讲练结合法、激趣法。

9、学法指导:动手操作法、自主探究法、观察发现法。

10、教具准备:多媒体课件、方格纸、直尺

11、媒体资源:手触电子白板PPT课件

12、教学过程

13、教学反思:本节课主要是教学正比例图像,正比例图像

的学习是理解正比例意义的一种途径,能让学生更好地理解成正比例的两个量之间的变化规律,进行函数思想的渗透。在教学中,通过复习、回顾,有效激活学生的已有知识、经验,为学习新知做好铺垫;重视学生学习能力的培养,由浅入深、循序渐进,引导学生通过独立计算、自主填表、观察描述、合作交流等,完成新知的构建;同时,重视函数思想的渗透,让学生多观察、多思考,使学生复习正比例图像的特点,理清两个变量之间的关系,并学会判断某一点是否在正比例图像上,为今后学习函数知识打下坚实的基础。但是,由于时间关系,本节课没能对知识做出更深刻的讲解,今后要合理安排教学时间。

关于本教案的常见问题

Q：画一画教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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