图形与位置课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：图形与位置课件配套优秀获奖教案

正文

油麻镇上余小学

图形与几何

图形与位置复习内容

方向与路线,用数对表示位置等。

复习目标

进一步理解和掌握确定物体位置的方法,并能综合运用这些知识解决有关问题。

复习重难点

一、确定物体具体位置的要素。

二、路线图的表示。

复习过程

一、谈话引入揭示课题

教师谈话:

同学们,生活中我们常常需要确定某个物体或地点的准确位置,例如,在旅行中寻找景点,在定向运动中找目标点。那今天这节课我们就一起来复习一下图形与位置。

教师板书课题:图形与位置

二、回顾反思唤醒旧知

1. 出示情境图

2. 提出问题和要求:

如果以学校为中心,你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀?请你先静静的想一想,然后和小伙伴商量商量,看哪组想到的方法多。3. 集体交流

小结:用数对我们可以确定地点的位置。还有其他方法吗?

(用方向和距离来确定位置)

4. 提升认识

提问:通过刚才的活动,你有什么想和大家交流的吗?

重点监控:

(1)用数对确定位置时一定要先说列,再说行。

(2)用方向和距离来确定位置时一定要先找准物体或地点所在的方向区域,一般先说夹角小的方向。

(3)要结合比例尺来确定物体或地点的位置和距离。

(4)引导学生通过交流明确有两种方法确定物体位置。

三、巩固练习拓展提高

1. 在右图中标出他们两家的位置。

2、在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空

四、全课总结反思评价

提问:1. 回顾一下,今天这节课你有哪些收获和体会?

2. 你还有什么疑问吗?

五、布置作业

图形与位置课件配套优秀获奖教案

图形与位置课件配套优秀获奖教案

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