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第二单元除数是一位数的除法教案设计三位数除以一位数【学习目标】1、经历一位数除三位数的除法的笔算过程,理解被除数最高位不够商1,需要看被除数的前两位再除的算理,掌握一般的笔算方法.2、掌握有余数除法的验算方法。温故互查:(5分钟)X k B 1 . c o m1.()里最大能填几?7×()6×()5
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口算除法教学内容概述
未知
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关键词：口算除法教学内容概述
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第二单元除数是一位数的除法教案设计三位数除以一位数
【学习目标】
1、经历一位数除三位数的除法的笔算过程,理解被除数最高位不够商1,需要看被除数的前两位再除的算理,掌握一般的笔算方法.
2、掌握有余数除法的验算方法。
温故互查:(5分钟)X k B 1 . c o m
1.()里最大能填几?
7×()<38 ()×9<70
6×()<43 ()×8<60
5×()<24 ()×3<19
2笔算
84÷4= 72÷6=
笔算除法,要先从被除数的()除起,除到被除数的哪一位,就把()写在哪一位的上面。
学习探究:(20分钟)
设问导读:自学课本第17页例3.
问题1、小梦和小欣整理照片,一共有()张照片,每页可以插()张,要插多少页,就是看()里有几个(),用()法计算。
(1)估算时因为256≈(),所以大约要插()。
(2)估算算式是()。
(3)笔算算式是()。
问题2合作探究:2人小组交流讨论,互说算理。
1、怎样进行笔算?怎样试商?商应写在哪一位?
2、列竖式试算:
1（ ）（ ）
2 ......表示( )个( ),是1个百×2得到的。 （ ）
（ ） ......表示( )个( ),是2个十×2得到的。 （ ）（ ）......是十位余数一个十与个位6组成16.
（ ）（ ）......表示( )个( ),是（ ）×（ ）得到的。 （ ）
问题3计算正确吗？说说自己的想法。
方法一:可以用（ ）×（ ）=（ ）
方法二：可以用拆数法口算：把256分成（ ）、（ ）和（ ），200÷2=100 50÷2=25,6÷2=3,（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（张） 2 2 5 6
自学检测：
先计算，在验算。
巩固练习：（10 2 2 3 2 4
4 5 6 分钟）
1、完成课本第17页的“做一做”。
2森林医生。完成课本第20页的第7题。
测评与拓展：（5分钟）
在（ ）里填上合适的数。
9
3 （ ）( ) 9
( ) ( )
9
9
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。